出来事

２９日（月）、３年生が総合の時間「地域の自然」で植え付けした自然薯が立派に育ちました。３年生は収穫した自然薯を見て、その長さにびっくりしていました。そのあと自然薯料理をごちそうしていただきました。とてもおいしい体験となりました。

 ２年生が生活科の授業で「おもちゃまつり」を行いました。１年生と職員室の先生方が招待されました。そこで、２年生が、作ったおもちゃ（ヨットカー、ころころころん、パッチンジャンプ、ぴょんコップ、とことこ車、ロケットポン）の遊び方を説明し、１年生などのお客さんを楽しませてくれました。

２年生たちが、お客さんが楽しめるようにと、おもちゃや説明の仕方を工夫している様子がよくわかり、とても頼もしく思えました。

２５日、ひらたこども園の年長さんが学校見学にきました。こども園と小学校の交流を通して来年度入学する小学校を身近に感じてもらうことがねらいです。園児たちは教室や特別教室を見学したり、１・２年生のお友だちの学習に参加したりしました。１・２年生がちょっぴりお兄さん・お姉さんになったように見えました。園児たちが小学校入学を楽しみにしてくれるとうれしいです。来年４月、「待っています。」

　小中交流は、小学校から中学校への円滑な移行を目的としています。小学校と中学校の大きな違いに「教科担任制」があります。教科のほとんど全部を教える小学校に対して、中学校は教科ごとに先生が替わります。今回は、ひらた清風中の英語担当の先生とＡＬＴによる外国語の授業を行いました。
　ビンゴや歌を使って英単語を覚えるなど、中学校で行っている授業の１コマを体験しました。子どもたちは普段からＡＬＴと授業を行っているので大きな違和感もなく楽しみながら英語を学んでいました。

６年生が、「ひらたの名人・達人」（地域ボランティア）の３人の先生をお招きし、伝統文化・茶道体験をしました。おいしい和菓子とともに抹茶をいただきながら、日本特有の作法やおもてなしの心を学びました。ただし、子どもたちにとって日常生活で正座の経験がほとんどなく、足のしびれに悪戦苦闘する場面も見られました。

１７日（水）、小平小の５年生と蓬田小の５年生の交流がありました。本校の５年生が蓬田小にいって授業を一緒に受けました。そこで蓬田小の石沢校長先生が道徳「思いやり」についての授業をしてくださりました。自分が通う学校とは違う校舎や教室、本校の倍以上の蓬田小５年生３３人のお友だち、今回の授業は、子どもたちにとって新鮮な感じがしたようです。

 １年生が生活科の授業で「おいもパーティー」を行いました。校長をはじめ職員室の先生方と２年生が招待されました。
 そこで、１年生が見つけた秋（虫やサツマイモ、落ち葉など）や、秋をモチーフにしたファションショーが発表されました。また、参加者全員で楽しく歌やゲームを行いました。会を進行する１年生の成長をとても感じた「おいもパーティー」でした。

５年生が、村雇用のＩＣＴ支援員の指導でプログラミング講座を行いました。そこで、タブレット端末を使って、信号機の点灯をプログラミングしました。「赤を２秒点灯させる。その後、青を２秒点灯させる、を４回繰り返す。」などのようにプログラムを作ると、そのとおりにタブレットの中の信号が点灯します。
　このようなプログラミングで、論理的な考え方（プログラム的思考）を養うのが目的です。このあと、もう少し難しいプログラミングにも挑戦する予定です。

１１日（木）、１・２年生は、生活科でジュピアランド「おにぎり広場」に行きました。公共施設の使い方のマナーを学びながら、新しくできた遊具で遊んだり、赤や黄色の落ち葉、木の実を観察したりすることができました。お天気にも恵まれ大はしゃぎだったそうです。

９日（火）、５年生が家庭科で調理実習で炊飯と味噌汁づくりを行いました。子どもたちは、ガスでお米を炊き、煮干しでだしを取った味噌汁を作りました。給食がなかったので、１０時頃とても早い昼食（？）をとりました。火の調整が難しかったようで少し焦げたご飯も自分たちで作り、仲間と食べるおいしかったようです。「おいしい」「おいしい」と笑顔がこぼれていました。

 １年生が音楽の学習をしていました。まず、「ソ、ファ、ミ、レ、ド」の音の中から、子どもたちが一音ずつ選び、そのあと、それらを合わせて曲にし、鍵盤ハーモニカで演奏しました。最後に、曲のイメージでタイトルをつけました。
｜レ、ド、ソ、・｜ソ、ミ、ド、・｜レ、ファ、ド、・｜この曲のタイトルは、「いろいろバナナ」だそうです。

本日、小平っ子発表会が行われました。どの学年も全員で力を合わせ発表することができました。子どもたちの発表をご覧いただきありがとうございました。

本日は２年生の様子です。国語「どうぶつ園のじゅうい」をもとにした劇です。子どもたちは、獣医さんの仕事の様子がよく分かるようセリフや動きを工夫しています。発表会当日を楽しみにしていてください。

２・４・６年生は、歯科衛生士を招いて歯科教室を行いました。自分の歯を守るために、特に２年生では、「六歳臼歯の大切さ」、４年生では、「おやつや飲み物に含まれる糖分について」６年生は、「歯肉炎予防について」を学びました。
　上の学年になるにつれて、歯磨きが上手になっていますが、磨き残しもまだまだ見られます。子どものうちは大人の方の「仕上げ磨き」が大切だとのことです。

２～４校時、低・中・高学年持久走記録会が行われました。 持久走はつらくきつい運動です。自分に負けそうな気持ちに打ち勝ち、走り続けなければなりません。持久走が得意な子も苦手な子も、「自分に負けず」最後まで全力で走る姿はとても立派でした。また、走っている仲間に応援をする姿に、友だちを思いやる気持ちも見られました。

保護者の方々の応援や励ましも子どもたちの力となりました。ありがとうございました。

５年生が、社会科「私たちの生活と工業生産」で三進金属工業に見学学習に行きました。平田村にある工場を、実際に見学することで物づくりの工夫や、そこで働く人々の思いに直接触れることができました。平田村の物づくりを知るきっかけとなったようです。

どの学年も「小平っ子発表会」に向けて練習を行っています。本日は３年生の様子です。手作りのお面をかぶって、いろいろな音を集めて表現していました。子どもたちが考えた「音」は、どんな音かは当日のお楽しみです。

１年生が、小平っ子発表会に向けての練習を体育館で行っていました。１年生は、国語で学習したことを「劇」にして発表するようです。子どもたちが堂々と発表している様子が素敵でした。本番が楽しみです。

３年生が算数で「小数のひき算」の学習をしました。子どもたちは、小数のひき算の仕方を数カードやマス図などを使って考えました。そこで、子どもたちがさまざまな考え方を使って説明する学び合いが見られ、感心しました。
この３年生の授業を先生方で参観し、児童の下校後「算数の授業づくり」について研修を行いました。

 １・２年生が持久走記録会に向けて練習をしていました。持久走（長く走ること）は、とてもつらいことです。しかし、長い距離を走ることで、筋持久力や心肺機能を高めることができます。また、「つらくて歩いてしまおう。」そんな弱い自分を乗り越える強い気持ちを育てます。
　来週２６日（火）、持久走記録会でたくましく、子どもたちが走ります。