出来事
中学校へつなぐ
今日、6年生で「小中連携授業」を行いました。ひらた清風中学校から数学の先生に来ていただき、正負の数の計算についての授業を行いました。授業では、平田村の幼・小・中・役場の写真を提示し、ひらた清風中学校をスタート(数直線の0)にするという条件から授業に入りました。場面を数直線で振り返りながら、「ー(マイナス)」という存在の必要性を確認していきました。4-9のような小さい数から大きい数をひくという場合には、マイナスの世界で考えなければならないということを話しました。
授業の後半には、中学校の先生から「正負の数」という言葉の意味について、楽しく説明していただきました。子どもたちは、とても興味をもって聞くことができました。実際に様々な計算にも挑戦し、「最初は、難しいと思ったけど、やってみたら思ったよりも簡単でした」「中学校での勉強が楽しみになりました」などの感想をもつことができました。算数から数学へ。卒業を控えた6年生にとって「中学校へつなぐ」という時間となりました。
男の子 女の子
今日、1年生が学級活動の時間に、男女の体の違いを知ることから、自分の体を大切にしようという学習を行いました。体が汚くなると、においやかゆみが出て、病気になったりすることを確認しました。体をきれいに保つためには、「手洗い・うがい・着替え・お風呂に入る・トイレの後にきちんと体をふくこと」が大切であると話し合いました。また、養護教諭の先生から「プライベートゾーン」についての話がありました。衛生面だけでなく、自分の体を守ることのと大切さを学習することができました。
警察の仕事は・・・
21日(木)に3年生が、社会科の学習の一環として石川警察署の方をお招きして授業を行いました。3名の方が来校し、警察の仕事やどんな道具をもっているのかなどを教えていただきました。地域リビングの前にパトロールカーとミニパトロールカーが2台並びました。教室での話を聞いた後、実際にパトカーの中を見せていただきました。子どもたちは、装備品を間近で見ることができて興味津々です。手錠の重さを実感したり、警棒が伸びることを確かめたりと刑事ドラマ等でしか見られないものを直接感じることができました。
また、子どもたちからの質問で「どうすれば警察官になれるのですか」というものがありました。すると「警察官になるために試験があります。努力すれば合格できます。なりたいなと思う気持ちが大切です」という答えが返ってきました。この言葉から「夢を持つことの大切さ」を改めて感じることができました。日頃から「なりたい自分を見つける」ことが将来につながっていくことを考えさせられました。子どもたちが「なりたい自分」を探し出せるように、様々な体験をさせていきたいと思います。1時間という時間でしたが、3年生にとって「本物」に触れることができる『すてき』な学習となりました。
気温差20度!?
今朝の本校周辺の気温は、ー10℃(マイナス10度)。今日の朝マラソンは、いつも以上に寒い中、校庭を走りました。吐く息が白く、空気中にキラキラしたものが舞っているくらい寒い朝でした。
太陽が顔出し気温が徐々に上がっていきます。昼頃の気温は10度。なんと1日の寒暖差が20度近くになりました。防寒着を着ないと外に居られないほどの寒さだったのに、昼休みになると運動着姿で縄跳びをする子どもたち。太陽に誘われて下学年の子どもたちが外に出てきました。友達と競い合いながら縄跳びの練習をしていました。
3学期に入り全員登校日の日が多くなりました。全員がそろって学習できることをうれしく思います。元気に学校に送り出していただきありがとうございます。今日のように、気温差が大きくなると体調を崩しやすくなりまので、今後もご家庭での体調管理をお願いいたします。
風にも負けず
今日は、いつもよりも多い積雪がありました。車を降りてから児童玄関に入るまでに、通路を確保していたのですが、新雪を一歩一歩踏みしめながら、昇降口に向かう子が多かったです。
1年生は、生活科の学習の一環として雪遊びを楽しみました。スキーウェアー身に付けて思いっきり、雪遊びをしていました。除雪でできた雪山に穴を掘り、かまくらのようなものを作ったり、自分の体で坂を滑ったりしていました。
その他の学年では、休み時間に雪合戦や坂すべりをして楽しんでいました。2年生の子は、雪まみれになるほど転がり回っていました。時折、強い風が吹き視界がさえぎられることもありましたが、顔が真っ赤になりながらも、楽しい雪遊びとなりました。
3学期のめあては
今日の全校朝の会では、2・4・6年生の代表児童のよる「3学期のめあて」の発表でした。どの学年の児童も具体的に目標を設定し、進級・進学に向けて意欲が高まっていることが感じられました。3学期は50日とあっという間に過ぎてしまうので、1日1日を大切にしながら生活していきたいと思います。
20%増量するってどういうこと?
15日(金)に算数・数学科授業研究会が本校で行われました。算数・数学科のコアティーチャーによる授業を参観することを通して、算数・数学の学力向上に向けた授業改善の視点や方策について協議することで指導力の向上を図ることを目的として行われました。
この日は、5年生の「割合」の学習を公開しました。割合の単元は、全国的に見ても課題となっているところです。たくさんの先生方が見ている中、5年生13人は、「増量」というイメージしにくい課題に対して、真剣に向き合い友達とともに解決していきました。場面をテープ図に表し視覚的に表現し、それをもとに数直線に関係を表すといった学習を行いました。参観された先生方からは、「子どもたちが一生懸命に学ぶ姿に感心しました」などという感想をいただきました。本来ではあれは、文部科学省から講師をお招きする予定でしたが、東京都に緊急事態宣言が出されているため、予定を変更してオンラインでの参観をしていただきました。講師の先生からも、子どもたちのすてきなところを、たくさんほめていただきました。
新型コロナウイルス感染症の対策を十分に講じながらの授業研究会でしたが、他校の先生方に子どもたちの『すてき』なところを見ていただくことができました。この時間で子どもたちが取り組んだ問題を掲載しましたので、ご家庭でも解いてみてください。
家で使っている洗剤が、20%増量して売られていました。増量後の洗剤の量は、480mLです。増量前の洗剤の量は何mLですか。
あるノートが、大きさ、ページ数を変えずに20%軽量化して発売されました。軽量化後のノートの重さは96gです。軽量化前のノートの重さは、何gですか。
つかの間の雪遊び
三連休の最終日から火曜日の朝にかけて降った雪で、子どもたちは、つかの間の雪遊びを楽しんでいました。昨日は短縮日程のために、外で遊ぶ時間が少なかったですが、今日は昼休みなどを使って雪遊びをする姿が見られました。今日は日差しが出て少し気温が上がったので、校庭の雪は徐々に消えていきました。校庭の雪は、消えていきましたが、子どもたちの笑顔が増えていきました。
100人そろってスタート!
3学期のスタートは、全校生100人がそろってスタートしました!昨日の夕方から天候が不安定になり、今朝になると校舎の周りには、数㎝の積雪が見られました。吐く息が白く、気温も氷点下10度近くとなったようでした。そんな寒さに負けず、「おはようございます!」「明けましておめでとうございます」「今年もよろしくお願いします」と丁寧にあいさつをする子どもたちの姿が、見られとてもうれしく感じました。
始業式は、Zoomを使用し、お互いの声が聞こえるような形で行いました。画面越しですが、3学期のスタートもしっかりとした態度で臨んでいたことが伝わってきました。3学期は、50日と短い学期ですが次の学年につながる大切な学期です。コロナ禍ではありますが、やるべきことをしっかりと行い、子どもたちの成長につなげていきたいと思います。
明日から、3連休となります。1都3県で「緊急事態宣言」が出されています。県内でも感染者が増えていますので、感染症予防に努めながらお過ごしください。
明日から3学期
明日から3学期が始まります。準備はできているでしょうか。日本海側では、低気圧の発達により大雪の予報となっていますが、今現在の小平小学校は、時折強い風が吹きますが、日差しがありとてもよい天気です。明日からは、気温が低くなることが予想されていますので、防寒対策をして元気に登校してくるのを待っています。
86日間の2学期
今日は、2学期最終日でした。86日間の2学期が終わりました。この2学期子どもたちは、様々な経験をして1学期よりも大きく成長しました。
終業式は、感染症対策のためにZoomを活用して各教室で行いました。学年代表の発表では、自分が成長したところを具体的に発表してくれました。堂々と発表する姿に感心しました。校長先生の話・生徒指導の先生の話・保健の先生の話では、冬休みに向けてどんなことに気を付けて、3学期を迎えほしいかという話がたくさんありました。画面越しに各学年の様子を見ていましたが、良い姿勢で話を聞くことができました。
各学年の5時間目の様子を見てみると、冬休みの生活の約束事を確認したり、縄跳びをしたり、作品をまとめたりと落ち着いて5時間目を過ごしていました。5時間目のあとは、学級ごとに清掃をして新年を迎える準備をしました。
さて、明日から冬休みです。新型コロナウイルスの感染が福島県でも広がっています。いつもと異なる冬休みとなりますが、自分ができることは何かを考えながら過ごしてほしいと思います。1月8日の第3学期には、全員がそろうことを全職員で楽しみにしています。
元日に届くかな
今日は、1・2年生が「年賀ハガキ」を投函してきました。お正月のあいさつを自分の言葉で書きました。近年は、SNS等の普及により年賀状を書く機会が少なくなっています。今年は、新型コロナウイルスの影響もあり、なかなか会えない祖父母や親戚の方もいらっしゃるかと思います。今年ならではの年賀状を作ってみてはいかがでしょうか。子どもたちが書いた年賀状は、もらった人の気持ちを温かな気持ちにしてくれることでしょう。
もっと高く!!
今日は、1年生が生活科で作った凧を揚げました。朝は校庭が白くなってましたが、日中は太陽が顔を出し気持ちの良い天気となりました。子どもたちは、「もっと高く!」と元気に走り回っていました。子どもたちの想いをのせた凧が校庭中を飛びまわりました。
1画ずつ集中して・・・
今日は、6年生が書写の時間に書きぞめの課題に取り組みました。本校では、全校生が県の書き初め展に作品を出品しています。1・2年生は、硬筆。3~6年生は毛筆の課題に取り組みます。今日、6年生が書いたものは「元朝の海」です。いつもは、図工室で行っているのですが、教室の机や椅子をスペースに運んで床で行いました。正月のような光景が教室に広がっていました。子どもたちは、1画ずつ集中して書くことができました。
書きぞめの課題は、全学年冬休みの課題の1つとなっています。毛筆をご家庭で実施するのは、大変なこともあるかと思いますがご協力お願いいたします。
2学期最後の学級の時間
今日は、2学期最後の学級の時間でした。昼休みが終わった後、それぞれの学年で計画した活動を行いました。1年生は、「だるまさんが転んだ」などの遊び。2年生は「寺子屋」ということで、自分で学習をする時間。3年生は、6年生と一緒に「ドッヂビー大会」。4年生は、「ジェスチャーゲーム」。5年生は、「けいどろ(警察と泥棒に分かれて鬼ごっこをする)」を行いました。どの学年も、思いっきり身体や頭を使って過ごすことができました。15分という時間が穏やかに過ぎていきました。2学期も残り1週間。100人の全校生が、毎日元気に登校してきてほしいと思います。
自分たちで考えた企画を
今日の給食の放送は、報道委員会で考えた「リクエストソング特集」でした。委員会の子どもがパソコンを使ってアンケートを作り、各学年のリクエストを取りまとめました。終業式までの1週間、各学年のリクエストソングが給食のBGMとして流れます。今日は、1年生のリクエストソング「炎」「マリーゴールド」「香水」の今年ヒットした曲ばかりでした。きっと多くの子どもたちが、口ずさんでいたのではないでしょうか。明日は、どんな曲が流れるのか楽しみです。
さらに、今日の昼休みには運営委員会が企画した「全校鬼ごっこ」が行われました。過日行った代表委員会で「全校生で一斉に鬼ごっこをしたら危険ではないか。安全にできるように委員会で検討してほしい。」という意見がありました。委員会で考えた結果、1・3・5年生と2・4・6年生で日にちを分けて実施するということになりました。今日は、奇数学年での実施です。立っていると肌に痛みを感じる気温でしたが、子どもたちは縦横無尽に走り回り、鬼ごっこを楽しみました。明日の偶数学年の鬼ごっこは、どんな鬼ごっこになるでしょうか。
大きな制服がいつの日か・・
6年生は、授業参観の後に中学校の制服採寸を行いました。家族と一緒に実際の制服に袖を通して、大きさを確かめながら選びました。中学校の3年間を見越して、サイズを選びます。どの子も大きめの制服やジャージを身にまとい、気分は中学生。今は、身体よりも大きな制服。あっという間に、その制服も小さく感じるようになることでしょう。
2学期末授業参観
9日(金)に2学期末の授業参観が行われました。入口での検温や消毒、上履きの持参、マスクの着用など感染症対策を行いながら実施しました。保護者の皆様のご協力に感謝いたします。
2学期末の授業参観ということで、どの学年でも成長した姿を見せることができたのではないかと思います。複数の学年で家の人にも協力してもらいながら学習を進める姿がありました。子どもたちは、学校で家の人と一緒に学習する機会は、ほとんどないので恥ずかしさもありながら、うれしそうにしている姿が印象的でした。いつも以上にあっという間の45分間だったのではないでしょうか。
卒業アルバムの写真撮影
今日は、6年生が卒業アルバムの写真撮影を行いました。個人・委員会活動の写真を撮りました。個人撮影では、自分の思い出が詰まったものを手にしながらの撮影となりました。毎年この時期になると、卒業アルバムの撮影が始まり、卒業の足音が聞こえてきます。子どもたちのすてきな笑顔が印象的でした。
Zoomを活用した賞状伝達
今日のお昼の時間にZoomを使った賞状伝達を行いました。今回は「むし歯ゼロ」の子どもたちに賞状を伝達しました。今年度は、放送による伝達だったのでもらっている様子を、教室では見ることができませんでした。今日からは、各教室にいても、もらっている様子を見せることができるようになりました。もらっている子どもたちも、自分の姿を全校生に見てもらえていることに、うれしさを感じているようでした。
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