出来事

　今日、３年生は消防署見学に行きました。平田分署を訪れて消防車や救急車の仕組みや消防服の特徴などを自分の目で確かめながら理解を深めていきました。消防服を着る体験を１人１人にさせていただき、消防士になった気分を味わいました。実際に着てみるとずっしりと重さを感じて、消防士がどんな思いで仕事をしているのかを知ることができました。

　暖房を本格的に使用する季節となりました。３年生の子どもたちは、より一層「火の用心」を意識して生活をしていくことだと思います。

　先日のＨＰや学校だよりで「Ｚｏｏｍを活用した福島大学との交流」について紹介しましたが、本日より、校内でもＺｏｏｏｍを活用して各教室をつないで互いの様子を見ることができるようになりました。本校では、校内の放送は音声のみで、映像の放送はできませんでした。Ｚｏｏｍを活用すれば、放送による賞状伝達も授与の様子が、教室で見ることができるようになります。その他の活用方法についても、現在検討しているところです。子どもたちは、自分の教室にいながら他の学年の様子を見ることができて、機器に興味津々でした。

　平田村老人クラブより「雑巾」を寄贈していただきました。たくさんの雑巾が、６年生の運営委員会の児童に手渡され互いに笑顔で記念撮影を行いました。毎年、雑巾を寄贈していただき清掃等で活用させていただいております。善意に感謝いたします。

　また、今年は「ひらたの方言集」もいただきました。ざっと目を通すと、聞き慣れた言葉や「ん？」と首をかしげてしまう言葉など、方言独特の温かみを感じることができました。

　２６日（木）に６年生で調理実習を行いました。今回は、おかず作りということで６つの班で「ジャーマンポテト」を作りました。１人１個ずつじゃがいもの皮をむき、食べやすい大きさに切る作業を行いました。その他の材料で、タマネギやベーコンは、グループで分担して行いました。じゃがいもの皮をむくときには、ピーラーや包丁を使い、手を切らないかお互いにドキドキしている様子が見られました。

　中には、上手に皮をむいている子がいて、「上手だね」と声をかけている姿も見られました。感想にも「友達に上手だねとほめられてうれしかったです」「〇〇さんが、うまくできていてすごいと思いました。」「手伝ってくれてよかったです」など、友達のよさを感じることもできた調理実習となりました。

　今日は、１・２年生が生活科の学習で「フェスティバル」を行いました。いつもは、小平こども園の園児や３年生以上の子どもたちなども招待をして行うのですが、今年度は７学年（職員室の先生方）の先生方に招待状を渡して行いました。この日のために２年生をリーダーとして準備を進めました。２年生は、１年生のお手本になろうと、お兄さん・お姉さんとしてがんばる姿が準備の段階から見られました。

　「楽しいボウリング」「ゴールを目指せトコトコカメ」「ワクワクおもちゃ屋」「わくわく魚つり」「かわいいアクセサリー」「この先どこまで行くのかな　ロケットポン」の６つのコーナーができあがりました。今回は大きな声でではなく、マスクをして周りに聞こえるくらいの大きさで「いらっしゃいませ！」と声をかけながら行いました。やり方を説明したり、アドバイスをしたりなど「自分のお店」という自覚を持って、お客さんに接することができました。うまくいったことも、うまくいかなかったこともよい経験となりました。

　今日、３年生は自然薯の収穫に出かけました。子どもたちは元気よく「行ってきます！」と自然薯の収穫がとても楽しみな様子が伝わってきました。畑に着くと春・夏・・と成長していたはずの高く伸びたつるが枯れていました。つるが枯れると収穫の合図だということです。そっとシートの上の土を掘ると、長い長い自然薯が顔を出します。子どもたちは、その自然薯を手に取り、満面の笑み。収穫した喜びを味わうことができた瞬間でした。

　収穫後は、自然薯を使った料理をいただくことができました。『自然薯の漬け物・自然薯の磯辺揚げ・自然薯のお好み焼き風・自然薯汁』とまるでコース料理のようでした。子どもたちは、収穫の喜びをより一層味わうことができました。おいしい料理をほおばり、心も体も温かな気持ちになって学校に戻りました。子どもたちのためにありがとうございました。

　２５日（水）に福島大学から２名の先生が来校し、Ｚｏｏｍというシステムを活用して本校の１日の様子を学生に配信しました。当初の予定では、この日から実際に大学生が本校を訪れ、子どもたちと交流しながら学校の様子を体験的に学ぶものでした。

　昨年度は、多くの学生が各教室に入り、子どもたちと一緒に活動しました。今年は、新型コロナウイルスの影響もあり、直接的なふれあいはできませんでしたが、リモートを活用して画面を通して学生とつながることができました。カメラを向けられると元気に手を振る姿、インタビューに自分の言葉でハキハキと応える姿、真剣に学習に取り組む姿など、子どもたちの姿を見せることができたのではないかと思います。

　放課後には、学生と先生方の懇談もありリモートでつながる雰囲気を、私たち教職員も体験することができました。

　今日は、６年生で授業研究が行われました。今回は「並べ方と組み合わせ方」の学習を行いました。「４人でリレーのチームを作り、１人１回ずつ走しると、走る順序は何通りあるのか」を考えました。

　全体で何通りくらいあるのか予想を立てた後、『実は、２４通りあるんだ』ということを伝えてもらい、子どもたちは「えっ！？」と驚いている様子が見られました。その後、どんな順番があるのか一生懸命に探し出しました。実際にカードを並べ替えながら確かめて、重なっていないかどうかを調べるのはとても大変だったようです。中には、順序よく並べることで調べやすいことに気がついた子もいました。

　並べ方や組み合わせ方を考えるという経験は、日常生活にもいかすことができます。どのように考えるとよいのかを、身につけさせていきたいと思います。

　今日は、ひらたの名人・達人と一緒に５年生がミシンの学習を行いました。５年生は、１学期の手縫いの時にもお世話になっているので、今回で２回目です。ミシンで縫う前に、しつけ縫いを行いまっすぐに縫うための工夫を行いました。まっすぐに縫うためのポイントなども個別に教えてもらう姿もありました。地域の方と学習ができるのは、地域の人のよさに触れるよい機会となりますね。来週もお世話になります！！

　先日、歯科検診が行われ、全校生１００名中５３人がむし歯０本という検診結果となりました。全校生の半数がむし歯０本というのは、とてもすばらしいことです。むし歯になってしまっても早期に治療をしてくださっているご家庭もあり、大変有難いことです。歯及び口腔内の健康を保つことは、食べ物をかむことだけでなく、食事や会話を楽しむなどの豊かな生活につながると言われています。

　今日は、中庭に集まって集合写真を撮りました。いつまでもきれいな歯を保ち続けられるとよいですね！

　先週の学校だよりでお知らせしたとおり、平田村教育委員会より「検温機能付き顔認証リーダー」を購入していただきました。ご家庭での朝の検温の他に、検温機能付き顔認証リーダーの前で検温を行ってから教室に入るようになりました。

　各地で第３波と見られるような感染拡大状況となっています。本格的な冬を前にして、１人１人が体調を自分自身で確かめながら生活していくことが大切です。教室に入る前の動きとして定着させていきたいと思います。保護者の皆様におかれましても、校内に入られる場合は、検温のご協力をお願いします。

　「子供でも　税で国を　助けられる！」

　６年生が、社会科で「税」に関する学習を行い、学習したことを生かして税の標語を作成しました。作成した標語を応募した結果、須賀川間税会会長賞を受賞した作品がありました。本日、その授賞式が、校長室にて行われました。福島民友石川支局から記者が、授与の様子を取材に来ました。恥ずかしそうに写真撮影に応じていましたがとてもうれしそうにしていました。受賞おめでとうございます。

　宿泊学習の最後は、日産いわき工場見学でした。日産いわき工場では、エンジンを作っています。今日の工場見学では、車を作る流れとともに、日産いわき工場で行われている物づくりについて学びました。「安全に・楽に・早く・正確に」を合い言葉に作業を進めています。部品を作っているところを実際に見て、工場で働いている人は、大きな音の中でお客さんのことを考えながら作業していることが伝わってきました。

　工場見学の最後は、スカイライン・GT－ｒ・リーフの乗車体験を行いました。将来の姿を想像しながら、ハンドルを手にしました。とびきりの笑顔で夢を乗せて出発！！

　日産いわき工場を出発し、学校に向かいます。あっという間の２日間。子どもたちにとってよい思い出ができたのではないでしょうか。

　午前中の活動は、海浜オリエンテーリングでした。敷地内に設置された２０個のポストカードを探し、書かれた問題に答えていく活動です。どの班も協力しながら活動することができました。敷地内での活動でしたが、登ったり下ったりとたくさん歩きました。３００点満点中２４０点が、班の最高得点でした。

　たくさん歩いたので、自然の家での最後の食事も、さらにおいしくいただきました！！いよいよ宿泊学習の最終目的地いわき日産工場に向かいます。別れの集いでは、２日間で学んだことをはっきりと発表することができました。楽しい思い出ができたようです。

　２日目の朝を迎えました。朝日が子どもたちを照らしています。部屋の掃除や担当箇所の掃除。布団の整理。来たときよりも美しくを目指して意欲的に活動しています。

　夜の活動の伝承遊びは、思った以上に盛り上がりました。だるま落としが得意な子。お手玉が得意な子。けん玉が得意な子。コマ回しが得意な子。それぞれに巧みな技をもっている子がいて新たな一面を発見しました。先生方も子どもたちと一緒に熱くなりました。

　伝承遊びの前に行った星空観察では、たくさんの星を眺めることができました。運良く流れ星を発見することができた人もいました。秋の夜を満喫した１日目の最後の活動でした。

　班長会議を終えて、まもなく就寝です。どの部屋も静かになり始めました。

　おそらく、普段の生活よりも早い時間の夕飯となりました。昼食の時と同じようにマナーよく食べています。昼食の時よりもおかわりをする姿が多く見られました。やはりジュースは人気です。お腹もいっぱいになり子どもたちも満足そうな様子です。

　部屋では、布団を敷き終わり、夜の活動までゆったりとした時間を過ごしています。夜は、気温が低くなってきているので予定を変更して、星空観察と伝承遊びを行います。きれいな星空を眺めることができるでしょうか。

　午後の活動は、海岸ウォークラリーでした。３つの班でスタートしてどの班も、地図を頼りに無事にゴールの自然の家に戻ってきました。長い道のりでしたが、協力して歩ききることができました。チェックポイントにたっている先生方を見つけると「先生～～！」と手を振る姿が、たくましく感じました。

　子どもたちの手元を見ると、何かを持っています。「それ何？」と尋ねると「道ばたにゴミが落ちていたので拾ってきました！！」と。だれに言われたわけでもなく、自分たちで気付いて、行動したことはとても素晴らしいことです。子どもたちのよさを改めて感じた瞬間でした。

　それぞれが部屋に入り、夕食までの時間を過ごしています。やや疲れが見えている子どもたちですが、どこか楽しそうです。

　午後の活動が始まりました。午後の活動は「海岸ウォークラリー」。自然の家をスタートして１０個のチェックポイントを回ってゴールを目指します。途中、海沿いの景色を眺めながら歩くところがあります。今日は、絶好の天気なので遠くの地平線までよく見えます！！班で協力して地図を読み取り、ゴールにたどり着けるでしょうか。子どもたちの力に期待しています！！

　お昼ご飯を食べて、午後の活動に備えました。メニューはカレー・味噌ラーメン・揚げ餃子など子どもたちが好きなものばかり。新型コロナウイルス対策のために、一人一席で食べる形式ですが、おいしくいただきました。もっとおかわりをするのかなと思いましたが、まだ緊張していたのか、あまりおかわりをする姿は、見られませんでした。ジュースを飲むこともちょっと遠慮していたのかな。でも、活動は始まったばかりです。