出来事

来年度に向けて鼓笛の練習を行っています。６年生が抜け、３～５年生で新鼓笛隊を編成しました。３月３日の６年生を送る会で、卒業する６年生にその練習の成果「校歌」を披露する予定です。

業間の時間、昇降口前で１・２・３年生がなわとびをしていました。それぞれの学年が短縄や長縄をつかって体を動かし体力アップを図っていました。運動する毎に記録がのびたり、友達同士で競い合ったりするのが楽しいようです。長縄記録会の記録を更新するために張り切っていた学年もありました。

本日は、今年度最後の授業参観日でした。そのあとPTA総会、学年懇談会が実施されました。ご参加ありがとうございました。

４年生が、消防署平田分署から講師を招き「消防出前教室」を行いました。映像やスライドを使って火災の予防、災害への備えについて学びました。令和４年度、平田村では、４件の火災があったそうです。けして他人事ではありません。子どものうちから災害への予防・対応の知識は必要だと考えます。

１５日（水）、学級の時間に「読み聞かせ」を行いました。２年生には、読み聞かせのボランティア団体「夢工房」から２名のの方がいらっしゃって絵本を読んでくださいました。他の学年でも、担任以外の先生が読み聞かせをするなどして、図書に親しむ時間となりました。今年度の子ども達の図書館貸し出し冊数が昨年度のそれを上回りました。このような機会が子ども達の読書意欲を高めているのではないかと思います。

　本日は、低学年ブロック（１･２年）のなわとび記録会でした。低学年のめあては、① 課題種目は、前とび、後ろとび、自由種目　（※２分間以内で、最高何回跳べたかを数える。）② 持久跳びは、前とび（一回旋一跳躍）１分です。
　１･２年生で１００を超えるような数を数えるのが難しいので、算数で使用する数え棒を使って数えました。また、職員室の先生方が数えるお手伝いをしました。
　お友だちがなわとびをしている横で、数え間違えないように一生懸命に声を出して数え子ども達がとても微笑ましかったです。
　本日は、前とびとと後ろとびの記録を取りました。残りは来週に実施予定です。

 本日は、高学年ブロック（５･６年）のなわとび記録会でした。高学年のめあては、
① 課題種目は、後ろあやとび、二重とび、自由種目　（※２分間以内で、最高何回跳べたかを数える。）② 持久跳びは、前とび（一回旋一跳躍）３分です。
　さすが高学年です。難度の高い技に挑戦し、めあての達成を目指していました。

　本日は、中学年ブロック（３･４年）のなわとび記録会でした。中学年のめあては、① 課題種目は、後ろとび、前あやとび、自由種目　（※２分間以内で、最高何回跳べたかを数える。）② 持久跳びは、前とび（一回旋一跳躍）２分です。
　子ども達は、めあての達成を目指して最後まであきらめずに頑張っていました。

体育の授業で、１・２年生が長縄とびをしていました。長縄とびでは、縄の中に入るタイミングが重要です。１年生では、縄に入るタイミングを先生に教えてもらいながら跳ぶ子どもがいましたが、上手に縄に入ってリズムよく跳ぶ子もいました。さすが２年生は速い縄回しでどんどん回数を増やしていました。これから１･２年生がどれだけ回数を跳べるようになるか楽しみです。

　9日（木）、５年生が、村雇用のＩＣＴ支援員の指導でプログラミングの学習をしました。タブレット端末を使って、信号機の点灯をプログラミングしました。「赤を２秒点灯する。その後、青を２秒点灯させる、を４回繰り返す。」などのようにプログラムを作ると、そのとおりにタブレットの中の信号が点灯します。
　高学年では、論理的な考え方「プログラム的思考」を養うためプログラミングの学習を行っています。