支部陸上競技大会が近づいてきました。
特設陸上部員は、希望の種目の出場に向けて、早朝、そして放課後の練習に取り組んでいます。
不純な天候、連休により、練習の時間も限られていますが、それぞれ目標を持ち、精一杯練習に取り組んでいます。
旧中学校卒業生で陸上競技に取り組んでいる先輩も練習をリードしてくれています。
連休中に鳥見山陸上競技場や田村市陸上競技場での練習も計画しています。
競技場の雰囲気にも慣れ、少しでも記録を伸ばせるよう願っています。

福島県は児童生徒の体力が全国と比較し、低い傾向があり、県全体で体力の向上に取り組んでいます。
本校においても、課題の一つで、全校挙げて「体力アッププロジェクト」に取り組んでいます。
毎週２日間、全校生で３０分程度の基礎トレーニングに取り組んでいます。
２日（金）は、５分間走と短い距離でのダッシュを行いました。
５分間走は、それぞれのペースどれくらいの距離を走ることができるか、チャレンジしています。
ダッシュは友達と競い合いながらも楽しく取り組んでいました。
週２回の短時間での取り組みですが、全校生で取り組むことによって、意欲が高まりますし、達成感や連帯感を感じるというよさもあります。
この取り組みが、将来の健康な生活につながってくれることを願っています。

「学び・ナビ」第１８号
授業の約束について、基礎学力確認テストに向けての記事を掲載しています。
学び・ナビvol１８.pdf

今日から５日間の大型連休に入りました。
部活動はあるものの、休みが計画されており、生徒たちも楽しみにしています。

この連休、帰省や行楽のため、普段とは異なった道路状況になります。
村では、ジュピアランドの芝桜まつりが行われていますが、４９号線の渋滞解消のため、今年度は、例年と異なったルートで案内をしています。

本校付近の農免道路もそのルートになっており、混雑も予想されます。
部活動の送迎の際に事故防止にご配慮いただくとともに、もしかすると学校入り口が渋滞している場合もあるかもしれませんのでご容赦をお願いいたします。

　5月10日（水）に行われる支部陸上大会の選手壮行会に向け、本日2回目の応援練習を行いました。今日は、1年生。初めての経験で分からないことだらけだったと思いますが、応援団の指導の下、応援練習を頑張りました。

本校では、年間計画のもと、朝学習の時間を活用し、朝の読書活動を行っています。
通常の朝学習では、国、社、数、理、英、５教科の徹底反復学習などを行っていますが、校内における読書週間を年間計画を位置づけ、読書に親しんでいます。
手軽に持ち運びできる文庫本を読んでいる生徒が多く見受けられました。
文学的な作品もありますが、中には、「ホーキング　宇宙の始まりと終わり」などの科学的な本にすっかりと入り込んで読んでいる生徒もいました。
いずれにせよ、短い時間でも集中して読書に取り組むことができており、活動の一つとして位置づけておくことの意義を感じます。

○５月１０日（水）　石川支部中体連陸上競技大会のための変更です。

---

　　　　　　　　　　  登校バス①便　　５：４０　小平発（陸上大会選手の登校用）
                         登校バス②便　　７：００　小平発（選手以外の生徒登校用）

　　　　　　　　　　　下校バス②便　１８：４０→１８：００　学校発
　　　　　　　　　　　　（部活動あり、陸上大会選手・応援生徒の下校用）

---

※なお、10日が荒天の場合、陸上大会は12日（金）に延期となります。その場合、
　10日は通常通りの時間でバスを運行します。（登校　7:00　下校①16:30　下校②18:40）
　（陸上大会は、基本的に雨天決行となっております。）

※陸上大会が12日に延期の場合は、スクールバスの時間を上記の通り変更いたします

※ご不明な点がありましたら、学校（℡：５５－２００５）までお問い合わせください。

９日に行われる中体連支部陸上競技大会選手壮行会に向け、応援団員は早朝練習に取り組んでいます。
いよいよ応援の形も整ってきましたが、全校生で応援を盛り上げられるようにしようと、学年単位での一般生徒の応援練習を行うことになりました。
今日は、２年生の応援練習の日です。
昼休み、体育館に応援団員と２年生が揃い、応援団長から説明を受けながら、練習に取り組んでいました。
２日、８日に１年生、３年生の練習を行い、本番を迎えます。
心を一つにした応援ができるよう願っています。

今年度は読書活動の充実のため、村より常勤の学校司書を配置していただきました。
現在、本校の図書室には旧蓬田中の蔵書が置かれていますが、旧小平中に残されているものもあり、これらを整理・統合し、新たな校舎の図書室に運ぶことになります。
新たな校舎で使うものと廃棄するものの分別、図書の補修、ラベルの付け替え、図書管理システムへの登録など様々な作業があり、司書の配置は大変ありがたいものです。
すでに、図書の選別作業等を進めていますが、現在の図書室の有効活用も図ろうと、現図書室の環境整備にも取り組んでいます。
司書の配置により、整理整頓が進み、掲示物も充実し、環境が整ってきており、図書室を利用する生徒も増えてきています。