先週１７日（金）に５年生が家庭科の時間を使って「ご飯とみそ汁」の調理実習を行いました。この日に使ったお米は２学期に自分たちで稲刈りをして収穫したものです。子どもたちは、グループに分かれて自分たちで考えた食材を使ってみそ汁を作りました。野菜の大きさや入れる順番、だしの取り方などを確かめながら調理を進めました。お米はガラス鍋を使って調理するので、炊きあがる様子を自分たちの目で確かめることができました。普段は炊飯器でご飯を炊くことが多いと思うので、炊きあがる様子を間近で見ることは良い学習となったと思います。ご家庭でのお手伝いの１つとして挑戦させてみませんか。

　今日は、太陽が顔出し穏やかな天気でした。昼休みになると子どもたちが玄関前で縄跳びに取り組んでいました。縄跳びカードを見ていろいろな技に挑戦する子、短縄を使って長なわのように跳ぶ子、下の学年と競い合って跳ぶ子など思い思いに楽しんでいました。５年生が２年生の技に感心していたり、６年生と１年生が混ざって跳んでいたりと気温以上に温かな雰囲気が感じられました。

　なわとびは、俊敏性や持久力を高めるためには良い効果をもたらすようです。冬場の体力づくりとしてぜひ、ご家庭でも一緒に取り組んでみませんか。

　昨日、４年生が総合的な学習の時間を活用して、「介護ってなんだろう？～介護する側、介護される側の体験をしてみよう～」というテーマで二本松市にある専門学校から先生をお招きし出前授業を行いました。今回は、アイマスクを着用しての歩行体験や白杖を使っての歩行体験を行いました。

　二人一組になって介護する人・介護される人に分かれて体験を行いました。日常の多くの時間を過ごしてる学校ですが、アイマスクを着用すると光が奪われ、いつもとは違った雰囲気を感じていました。教室の入口から自分の座席まで、進んで椅子に座るだけでも苦労をしていました。

　そこで、介護をする人の手助けを体験しました。「進みますよ」「止まります」「ここが椅子の背もたれですよ」「これが机ですよ」など声をかけながら介護を行います。そうすることによって、介護される人へ安心感を与えることができます。子どもたちも、一人で歩くよりもスムーズにできることを実感したようです。

　授業の後半は、白杖を使っての歩行体験です。目の不自由な方にとって、白杖は目の一部となります。目の前にある危険物を発見したり、進む方向を探し出したりすることができます。実際に階段の上り下りもしてみました。何気なく歩いている階段が、全く異なるものに変わります。介護する人の声を信じて一歩ずつ進みます。「１段降ります」「あと３段です」「降りました」など階段を上り下りする際も、介護する人の的確な声かけが、重要であることに気がつきました。

　講師の方からは、「介護は、何でも全てやってあげるわけではありません。利用者の自立を目指しながら、利用者のニーズに合った手助けをすることが大切です。」という話をしていただきました。福祉について学習を進めている４年生にとって新たな気付きとなったのではないでしょうか。

　各学年のフロアーには、冬休みの課題に出されていた「書き初め」や「絵日記」などが飾られています。一人一人が真剣に取り組んできたことが伝わってきます。お家の方にもたくさんアドバイスをしてもらったことだと思います。ご協力ありがとうございました。

　今日から３学期の朝マラソンが始まりました。３学期は校庭が使えない日は、３～６年生は体育館でマラソン、１･２年生は、児童玄関まで縄跳びに取り組みます。体育館での朝マラソンは、多くの子どもたちが集まりました。高学年を中心に一生懸命に走る姿が見られて、気持ちのよい朝を迎えることができました。

　今日から３学期がスタートしました。３学期は５０日と短いですが、進級・進学に向けて大切な学期です。始業式での校長先生の話にも、「苦手の克服・得意なところをさらに伸ばすなど自分磨きをしていきましょう。」という言葉がありました。一人一人が目標を立て、できるようになった自分を想像しながら毎日を過ごしてほしいと思います。

　また、今年の干支である「子（ね）」の話もありました。子年は、新しい運気のサイクルの始まりであり、成長に向かって種がふくらむ年であり、未来への挑戦が始まる年でもあるそうです。子年の人は、「まじめに、コツコツと取り組む」という性格があるようです。１０２人の児童が、前を向いてコツコツと未来に向かって歩き出せるように、背中を押していきたいと思います。３学期も本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いします。

　新年、明けましておめでとうございます。

　　　　　　　　　　今年もよろしくお願いいたします。

　２０２０年は、教育界にとって変革の時となります。これまで以上に、家庭や地域の皆様にご協力をいただくことになると思います。本校の子どもたちが、予測困難な社会を生き抜く力を身につけられるように、教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　冬休みも残り１日。８日の始業式では校長先生との約束の通りに元気に登校してきてほしいと思います。

　先ほど、２学期の全日程が終わり子どもたちは、元気に下校しました。２学期最後の時間は、クラスでお楽しみ会をしたり、冬休みの過ごし方を確認したりしていました。また、通知表を手にしてうれしそうにしている姿、がっかりしていている姿などが見られ、子どもたちは通知表を通して自分の生活を振り返りました。

　さて、いよいよ冬休みです！事故や事件に巻き込まれず、けがなく安全に楽しく過ごしてほしいと思います。ご家庭で過ごす時間が多くなります。家族との時間を大切にしてください。

　８２日間の２学期、保護者の皆様はじめ、多くの方に支えられながら教育活動を実施してまいりました。皆様のご理解とご協力に感謝いたします。３学期もよろしくお願いいたします。

　今日、５年生の算数の学習で平均を利用して「自分の歩幅一歩分の長さは何ｍあるか」を調べました。調べる手順は、次の通り。

①　１０歩歩いた長さを測る。（３回）　例）１回目6.48ｍ　２回目6.41ｍ　３回目6.52ｍ

②　３回の測定結果の平均を出す。　例）（6.48＋6.41＋6.52）÷３＝6.47　

③　②で出た結果を１０でわる。　　例）6.47÷１０＝0.647　　約０．６４ｍ

　このような手順で、１人１人の歩幅の長さを求めていきました。１人では活動することができないでの、グループで力を合わせて取り組む姿が見られました。平均を求めるために、メジャーの目盛りの読み方、㎝からｍの単位にする仕方など下の学年で学習してきたことを、活用して考えなければならないので、よい復習の時間にもなりました。うまくできないグループもありましたが、失敗から学ぶことも多いので、次に生かしてほしいと思います。