４年生は「こむこむ館」と「県庁」に行ってきました。
こむこむ館では、班ごとに探検マップを見ながらオリエンテーリングをしたり、迷路に挑戦したりと、楽しく過ごしました。
「あいさつが、今までで一番の学校」
「とても仲がよい子ども達」等と、いろいろな方からお褒めの言葉をいただきました。
　
　
　
　
　
　　　いろいろな体験ができて、とても楽しい時間を過ごすことができました！

福島県庁では【新しい知事室】に入らせていただきました。新しくなってから２組目ということで、きれいでふわふわのじゅうたんの気持ちよさが忘れられません。
「とてもすばらしい子ども達で助かりました。」と、担当の方からお礼を言われました。
　
　
　
　　　県知事室を訪問、知事の机の前で記念撮影。気分は福島県知事？


　
県議会議場を見せていただきました。ここで福島県の施策について議論されるんですね。


土石流災害防止絵画で優秀賞を取った作品が県庁に掲示されていました。


　　　　　　　　　　　　　　　最後はみんなで記念撮影

「いわき石炭化石館ほるる」を見学した３年生、大きな恐竜の化石に大興奮です！！
展示されている恐竜のたまごにも手で触れることができ、その大きさに驚いていました。また、石炭を掘る様子を見て、時代の変化を感じ取り、現代の産業技術のすばらしさに気付く機会となりました。

　
　
　
　
　　　　　　　　　　　

　

夕月かまぼこ工場では、白地のかまぼこに一人一人が紅、黄、青の３食でオリジナルかまぼこを作りました。かまぼこが魚を原料に作られていることを知っている児童は多くいましたが、魚のにおいに浸りながらの体験を通して、知識を深めることができました。
「お家の人にお土産にしたい！！」と笑顔で話す児童でした。
　
　
　

初めての学習旅行！
ドキドキ　ワクワクがいっぱいでした。
ムシテックワールドでは、上手にやじろべえを作り、サイエンスショーでは、科学の不思議に触れました。
岩瀬牧場では、馬やうさぎにえさをやり、たくさんの動物と仲良くなりました。
見る物、聞くことすべてが、子ども達に吸収された素敵な旅行となりました。

　
まずはやじろべえを作りました。　　　　頭の形に合わせて針金を曲げます。
　
　好きな動物をはさみで切ります。　　　　　　　　　　　完成！！
　
次はトンボのやじろべえ作りに挑戦です。先生の話をよく聞いて作ります。
　
　
　
　　　　　　　　　　　　　　　完成！！　上手にできたよ！！
　　　　　　　　
　
　
　　　工作の後は、様々な体験に楽しい時間を過ごすことができました。
　
　　科学の不思議に触れたサイエンスショー　担任の先生も大活躍！


　
　
　　岩瀬牧場では、かわいい動物たちとふれあうことができました。
　　　　とっても楽しい学習旅行でした！！

２年生は郡山駅に新幹線を見学してきました。
初めて間近で見る新幹線にキラキラと目を輝かせる子ども達。
遠くに先頭車両のライトを見付けるたびに「キャー！」「すごーい！」と歓声を上げていました。
ちなみに１０両車両編成の新幹線は２０億円かかるそうです。

　
　
駅員さんの話を聞いて、新幹線ホームへ！　目の前を通過する新幹線は、とっても速かったです。

　
　
郡山駅の次はスペースパークで楽しい時間を過ごすことができました。
　
　　　　お弁当もとってもおいしかったです。「ごちそうさまでした！」
　
　
食事の後は、郡山駅から須賀川駅まで電車乗車体験です。
券売機で切符を買ったり、自動改札口を通ったりと初めての経験にどきどきしながらも、話を聞いてしっかりと行うことができました。
　
　　　　　　電車の乗り方のマナーを守る立派な２年生でした。

  6年生は、日光江戸村と日光東照宮に行きました。江戸村では班別活動をしました。班で立てた計画に従って様々な場所で見学や体験をしました。また、６年生は、修学旅行に向けて、平田村の魅力をまとめたリーフレットを作成しました。今日はそのリーフレットを見学先で出会った方々に配り、平田村をPRしてきました。
  東照宮では、ガイドさんの話に熱心に耳を傾け、 歴史的に価値のある建物の迫力を肌で感じることができました。
  雨の影響もなく、混雑もなかったので、一つ一つの活動にじっくり取り組むことができました。蓬田小学校の6年生として、立派な態度で真剣に学習に取り組み、また、沢山の事を学んだ良い学習の機会となりました


＜日光江戸村＞
　
　
　

＜日光東照宮＞
　
　
　　　　　　　　　　　　　　　
＜想像の象＞彫刻の下絵の作者は狩野探幽と言われ、探幽が実物の象を見たことがなかったことから「想像の象」と呼ばれるようになったと言われています。白と灰色の２頭の像が恐れ気な表情で３つ又の尾を振りかざしています。

　　　　　　　　　　　　　　　
＜三猿＞３匹の猿がそれぞれ目をふさぐ、口をふさぐ、耳をふさぐといった様子から「見ざる・言わざる・聞かざる」を現していて、子どもの教育は"悪いことを見たり・言ったり・聞いたりしないように育てなさい。"という教育を論じているとも言われています。

　　　　　　　　　　　　　　　
＜眠り猫＞猫が居眠りをして雀が踊っている姿から、江戸幕府が開かれ世の中が平和になったことを象徴していると言われています。

　　　　　　　　
　　　　　　　　　　＜奥宮御宝塔＞徳川家康公の神柩をおさめた宝塔

　
　　　　　帰路へ向かいます。　　　　　　　　　　　　　　　　帰校式

  ５年生は　日産自動車いわき工場で自動車の心臓部といえるエンジンの組み立てラインを見学してきました。

　
玄関に入ると、こんな素敵な車が出迎えてくれました。　これからこの車に搭載されているＶＱエンジンができるまでを見学してきます。

　
まずは、プロジェクターで日産自動車の車づくりについて学習しました。
　
ＶＱエンジン１つ作るのに３００～３５０種類もの部品が使われているとのこ
とでした。

　

いよいよ見学です。精巧に作られた動く模型が展示されていて、この模型を基にエンジンの仕組みを教えていただきました。
　
これからいよいよ組み立てラインの見学になります。

工場内は機械化がとても進んでいて驚きの連続でした。
　
　
             大人になったら、こんな車に乗ってみたいなぁ～！！
　
お昼もおいしくいただきました。「ごちそうさまでした！」

　


  ５年生は、これから社会科の学習で「自動車をつくる工業」について学習します。今日見学してきたことを生かして学習に取り組んでいこうと思います。

健康な歯は、将来の財産ですね！
 
　今年度の「歯科検診」において、「むし歯０(ゼロ)」の児童は、７３名でした。
　健康な歯は、将来の財産だと思います。
　「むし歯」のある人も遅くはありません。今のうちに治療を行っておきましょう。
　「むし歯０」の児童には、村より賞状が届けられ、６月８日（月）の発表集会の折りに賞状の伝達を行いました。


【代表児童は、６年間、むし歯０】

平田村では「誇りと郷土愛を育むふるさと教育」を推進しています

　平田村では、教育指針に「すくすく　いきいき　未来を拓く　ひらたの教育」を掲げています。また、サブテーマは～人を愛し、故郷を愛し、“生きる力”を身に付けた、健康でたくましい人間の育成～とし、『世界に羽ばたき、故郷に貢献する人材の育成』がその柱の一つになっています。
　平田村に学ぶ児童生徒が、白分達が生まれ育った故郷の「ひと・もの・こと」を学び、理解し、白分の資質を高め、将来地元に貢献したり、世界に羽ばたいたりすることを願って掲げた指針です。
　児童生徒の育成には､学校教育を含め､地域を挙げて関わっていく必要があります。義務教育９年間の小・中学生時代には教育活動全般を通して指導内容を吟昧し、計画的に推進していくことが大切です。
　その一つの具体的な方策として、平田村教育委員会では、「誇りと郷土愛を育むふるさと教育」を重視していくことにし、平成２４年３月に新たな指導資料として「ふるさと平田」を作成いたしました。

　ふるさと教育とは、白然・歴史・文化等の郷土学習によって、故郷に対する認識を高めるだけでなく、地域の人々とのふれあいや地域に出かけて行う自然体験､社会体験､生産体験､職場体験等を通して、故郷への愛着と誇りを養うと共に、コミュニケーション力や地城社会の一員としての自覚を身に付けた心豊かな人間性・社会性をもつ児童生徒を育もうとするものです。

　６月９日(火)には、６年生が遠藤友一さんより平田村の人物について学びました。
　今回は、平田村の発展に寄与された宗像金吾さんです

　６年生は栃木県の日光へ「修学旅行」に出かけます。旅行先で出会った方々とのコミュニケーションの中で、「平田村」の人物や歴史、地域のよさを堂々と説明できるようにすることがねらいです。

　学校では、様々な教育活動を通して、「誇りと郷土愛を育むふるさと教育」の展開ができるよう努力していきたいと思います。ご家庭においても団らん時の話題などにしていただければありがたいです。

   ６月５日(金)、「世界のカブトムシ・クワガタムシ」の標本のレプリカが届けられました。
　届けていただいたのは、宗像研也さんです。子ども達の興味・関心を広めるために、昨年度から、月ごとに異なる「コレクション」を届けてくださっていたのだそうです。
　平田村にもたくさんの虫が生育しています。カブトムシやクワガタの他にもチョウやテントウムシ、その他多くの種類が・・・・よく見る虫たちも、もっとじっくり見てみると、今まで気がつかなかった色や形、もように気がつき驚くこともあると思います。今年の夏は、いつもよりちょっとだけ、虫に興味をもって観察してみてはいかがですか？（お話：研也さん）