４年生授業研究

　今日は、校内授業研究会で４年生の算数の授業を職員で参観しました。「わり算の仕方を考えよう」という単元で、この時間は、「７２÷３の計算の仕方」について考えました。子どもたちは、もの・図・言葉・計算・式の中から自分で考える方法を選び、主体的に学習に取り組みました。子どもたちの真剣に学ぶ姿が頼もしく感じられました。次の時間から、筆算の仕方を勉強します。わり算の技能をしっかりと身に付けられるように指導していきます。