算数の授業　４年生　初任者授業研究会

　４年生で、初任者研修算数授業研究会を行いました。「１８０°より大きい角度を求めるにはどうすればよいか。」
　分度器を用いて自分で考え、タブレットで写して送信しました。ノートには「まず～、次に～」など分かりやすく説明できるようにまとめていました。
　みんなで「１８０°に残りの角度をたす」「３６０°から余計な角度をひく」などの考えを共有しました。