研究授業　４年生算数

　６月１３日（木）、初任者研修の授業研究会を４年生算数で行いました。
　「１８０°より大きい角度を分度器を使ってどう求めればよいか？」児童たちは、直線を引いたりしながら１８０°の角度を元に、たしたりひいたりしながら求めることができました。
　説明する際の適切な言葉を用いながら、また、図や式を使って友達に分かりやすく自分の考えを述べていました。