２月２２日（木）、６年生の授業で二瓶建設の３名を講師としてお迎えし、森林環境教室を開始しました。
　県産材を活用した製作活動です。６年生は４グループに分かれ、ひのきの折りたたみ式テーブルを４つ作りました。工具を用いて組み立てる作業がなかなかうまくいきませんでしたが、講師の方々の指導で組み立て、ニスを塗ってきれいに仕上げることができました。これからも地域や環境のことを考える授業をしていきます。
  
  
  

　２月２２日（木）、長なわ記録会を体育館に全員集合して行いました。学年ごとに目標回数を決め、今までの練習の成果を発揮しました。
　最高記録は６年生の２５０回、多くの学年が目標を達成しました。反省では、「うれしかった」「悔しかった」それぞれでしたが、今までの団結力を高めながら頑張りはすばらしいかったです。健闘をたたえたいと思います。
  
  
  

　明日の長なわ記録会に向けて、練習に熱が入っています。
　どの学年もとても上手になり、今日も記録を更新した学年があるようです。頑張りをほめたいと思います。
  
  

　２月２０日（火）、６回目の鼓笛練習を行いました。今回は３・４・５年生での練習で、顔を上げて指揮者をしっかり見ながら演奏できるようにがんばりました。
　行動がきびきびしてきて、演奏も上手になってきています。６年生との移杖式に向けての確認もしました。
  
  

　２月１９日（月）、県中教育事務所の指導主事にきていただき、午前中に４年生と５年生の授業を見ていただきました。午後は全員で３年生の研究授業を行いました。
　３年生は、円を用いて二等辺三角形の性質を理解する授業です。たくさんの先生たちに見られ緊張していましたが、コンパスを用いて作図し、なぜ二等辺三角形ができるのか考えまとめていました。
　先生たちで研究協議を行い、指導助言もたくさんいただきましたので、授業改善に役立てていきたいと思います。
  
  
  
  

　２月１５日（木）に１・２年生と５・６年生が、１６日（金）に３・４年生がなわとび記録会を行いました。
　なわとびはとても効果があります。
　・持久力が向上し心臓や肺が丈夫になる。　・体幹が鍛えられバランス感覚が高まる。　・リズム感がつき器用に体を動かせる運動神経がよくなる。
　児童たちは自己ベストを目指してがんばりました。保護者も応援にきてくれました。ありがとうございました。
  
  
  
   

　２月１５日（水）、昼休みの学級の時間に全学年で読み聞かせを行いました。１、２年生は夢工房の４名に来校していただき読み聞かせをしていただきました。３年生はひまわり学級担任、４年生は教頭、５年生は教務主任、６年生は校長が担当しました。
　これからも本に親しむよう、読書活動を推進していきます。