２月７日（金）、４年生の学級会活動で授業研究会を行いました。「ネット依存」についてです。

　４年生たちは、自分たちの現状を考え問題点を出し合いました。そして、解決策も考えました。「自分できめたルールを守る」とまとまりましたので、家庭でも学習プリントの保護者の欄にに記入していただき確認してほしいと思います。体・心・学校生活・お金・家族や友だちに影響がでないようにしていくことを学びました。

　５、６年生でプログラミング学習を行っています。

　５年生は教室でプログラミングとはどういうものか、学習するとどんないいことがあるのか学びました。タブレットを用いて、歩行者用信号機の点滅をプログラミングしました。

　6年生は多目的ホールで、ロボットを操作するプログラムづくりです。なかなか思ったように動きませんが、すべて人間が命令したとおりに動きます。思い通りに動くようがんばりました。

　３～５年生が集まって鼓笛の練習が始まり、担当教師から心構えなどを聞きました。担当楽器の発表があり、児童たちは各パートに分かれて練習を始めました。音楽の技能を高めながら、鼓笛隊で地域の方々に元気を与えられるようにがんばります。

　２月４日（火）、１・２年生でなわとび記録会を行いました。前とびは１年生１分間、２年生２分間でミスするまで何回飛べるか。後ろとびは２分間で合計何回飛べるか。自由とびも２分間で何回飛べるか。

　１年生も２年生も前とびでミスすることなく飛び続け、合格する児童がたくさんいました。自己記録を更新した児童もたくさんいました。体力が向上し、はじめの言葉やおわりの言葉を上手に言えて、みんな確実に成長しています。

　２月３日（月）、学級の時間に豆まき集会を行いました。５年生が中心となり会を進行しました。

　５年生が節分にちなんだ本の読み聞かせをしたあと、各学年代表児童が追い出したい鬼を理由をつけて発表し、最後に、６年生に鬼になってもらい豆まきをしました。集会のあと５年生は、職員室や校長室などに豆をまいてくれました。

　１月３１日（金）、６年生は４月に入学するひらた清風中学校へ行き、授業の様子を見学しました。そのあと保護者にも来てもらい、教頭先生から中学校の生活や授業・部活動などについて詳しい説明を聞きました。

　いよいよ中学校に入学するときが近づいてきました。不安もあるでしょうが小学校で最後のまとめをしっかりやっていれば大丈夫です。夢や希望をもって楽しいことを考えて、残りの小学校生活を送ってほしいです。

　１月３０日（木）、６年生はＩＣＴ支援員からプログラミングについて教えていただきました。ロボットの作成です。ロボットとな何か学び、タブレットを使ってプログラミングしてロボットを動かす学習をしました。

　児童たちは今まで学んだ知識を生かしながらプログラミングし、興味をもって取り組んでいました。

　図書館イベント「オニさんチャレンジ！」「オニさんミッケ！」が開催中です。「オニ」がでてくる本を読んで、「オニさんチャレンジシート」を完成させます。完成すると特典があります。

　節分にちなんで鬼がでてくる本をたくさん展示しています。児童たちは興味をもって読んでいました。