出来事

福島県教育委員会教育長より，福島県内の児童・生徒へメッセージが届いていますので，紹介いたします。

　児童・生徒の皆さんへ
－学校の臨時休業に関する福島県教育長メッセージ－

　学校が臨時休業となってから約１週間、高校生は10日となります。皆さん、どのように過ごしていますか？

　新型コロナウイルスの感染拡大防止のためにはやむをえないことでしたが、入学試験や卒業式を控える年度末の重要な時期に、心の準備もままならないうちに、急に先生や友達に会えなくなってしまいましたね。胸が痛みます。

　準備期間が短かったにも関わらず、保護者の皆様、教職員の皆さん、放課後児童クラブの運営を行う皆様など子供たちに関わる多くの方々が準備に奔走してくださり、無事に休業に入ることができました。また、臨時休業中の子供たちを、創意工夫を重ねて見守っていただいていることに心から感謝申し上げます。

　児童・生徒の皆さんは、新型コロナウイルスという見えない敵、そして、いつ学校が始まるのかわからない状況に対して、不安を感じているかもしれません。特に、中学生、高校生の皆さんは、９年前の３月に似たような経験をしたことを思い出すかもしれません。

　このようなときだからこそ、一人一人が何をするべきか冷静に考え、判断し、行動していくことが大切です。そして、ピンチの中からチャンスを見いだしていく前向きさを失ってはいけません。臨時休業という状況を、感染拡大の防止のみならず、学習や生活の面でも何とか有意義なものにしたいものです。

　まず、今は新型コロナウイルスの感染の拡大防止が最優先です。学校から今回の臨時休業の趣旨、注意事項などが伝えられていると思います。未知のウイルスであるが故に、ウェブ上には誤った情報が流れている場合もありますが、何が正しい情報かを見極め、感染拡大防止に向けて何をすべきか、何をすべきではないのかを冷静に判断してください。

　次に、皆さんの心身の健康についてです。不規則な生活になっていませんか？ゲームばかりしていませんか？時々は体も動かしていますか？誰かとお話できていますか？時々笑っていますか？もちろん人混みに出かけることは控えていただく必要がありますが、ジョギングや縄跳びなど可能な運動もあります。それぞれに自分と向き合って考えてみてください。

　そして、急にできてしまった「何もない時間」を有意義に過ごす方法を考えてみましょう。普段は、学校、部活動、習い事等で忙しくしているので、急に時間ができると何をしたらよいかわからなくなりがちです。

　例えば、日常生活の中で家庭のお手伝いをしてみませんか？小さくても普段できない体験活動です。家族の方とコミュニケーションをするきっかけにもなります。居場所と役割があると気持ちが前向きになります。

　このような時期だからこそ、本や新聞を読んで物事を考えてみてください。今のところは県立図書館も開館しています。団体活動はできませんが、個人利用はできます。ビブリオバトルへの参加もお待ちしております。

　この機会に苦手科目を克服するのはいかがでしょうか？ふくしま学びのネットワークの前川直哉先生も提案されているように、時間が取れる時にしかできない広い範囲の復習なども考えられます。ウェブ上にも様々な無料の学習コンテンツが掲載されています。

　中学生や高校生の皆さんは、自分が政治家になったつもりでテーマを決めて、友達や先生とウェブ上で議論することもできます。SDGｓの中からテーマを選ぶのもよいと思います。「君が学ぶと世界が変わる」と私も思います。

　なお、今回の休業のために、学年の修了や卒業などが不利になることは決してありません。授業ができなかった分をどのように補うのかについては、教育委員会や校長先生がきちんと考えてくださっています。

　最後に、まわりの人たちへの心配りです。弟や妹がいれば、日常の生活が一変してしまった不安をいたわってあげてください。ご両親をはじめとした大人の皆さんも大変な苦労をしています。自分に何ができるかを考えてみてください。新型コロナウイルスに関連して、いじめや差別があってはならないことは言うまでもありません。

　普段当たり前であると思っていた日常的なものが、無くなってみて初めてその重要性に気づくことがあります。学校は、皆さんにとってそのようなものなのではないかと思います。

　ピンチをチャンスに変えることは簡単ではありません。しかし、福島県は「チャレンジ県」としてピンチをチャンスに変えようと、この９年間皆で力をあわせ復興に取り組んできました。その蓄積を今こそ生かしましょう。

　少しでも皆さんの不安が減って、有意義に過ごせること、そして、早期にウイルスの感染が終息して学校が再開し、皆さんがまた笑顔で先生や友達とともに過ごせるようになることを祈っています。

　令和２年３月１２日
　福島県教育委員会教育長 鈴木 淳一

2月5日(水)に村の外国語研修会を本校で行いました。

令和2年度から完全実施となる学習指導要領では，3・4年生は週に1回の「外国語活動」，5･6年生は週に2回の「外国語科」を行うことになっています。

今日は5年生の授業を本校の職員と村内の2校の先生方で参観しました。

今日の学習のメインは「Where is the ~ ？」という質問にどう答えるかの学習でした。

5･6年生の外国語科では「会話によって慣れ親しんだ英語表現から，単語を読んだり書いたりすること」も目標の一つになっています。

今日の子ども達は，担任が提示した英単語の読み方を推理したり，場所を表す言葉を考えたりしながら一生懸命授業に参加していました。

授業後には，事後研究会を行い，中学校で英語を担当している先生や，普段授業に協力していているＡＬＴの先生からもご意見をいただきました。

2月3日(月)に節分集会を行いました。

集会では各学年の代表児童が「自分が追い出したい鬼」を発表し，年男年女による豆まきを行いました。

昨年度はインフルエンザの流行により実施できませんでしたが，今年度は全校生で実施することができました。

教室へ戻ってから，それぞれの教室でも豆まきを行いました。

子ども達は楽しみながらも，自分の追い出したい鬼を退治しようと参加することができました。

明日から暦の上では「春」になりますが，まだまだ寒い日が続きそうです。

「うがい・手洗い」を続け，「病気鬼」に負けない体を作ってほしいと思います！

21日(火)に学校薬剤師においでいただき，薬物乱用防止教室を行いました。

「薬物乱用」と聞くと，違法薬物や危険ドラッグなどが思い浮かびますが，

薬局で処方されたり，ドラッグストアなどで購入したりした薬であっても，分量や用法を誤って使用すると「薬物乱用」になるそうです。

授業では，シンナーで脳が縮小するイメージをもたせるために模型にシンナーをかけて演示していただいたり，薬物乱用による身体への影響などを例を挙げて説明していただいたりしたことで，薬物乱用の危険性について理解を深めることができました。

授業を受けた子ども達からは，

「絶対に薬物乱用をしない」

「誘われても，軽い気持ちで手を出してはいけない」

という感想が出てきたことから，この授業のねらいが達成されたことが分かりました。

また，授業の中で「薬剤師になるには」という話題にもふれていただきました。

3月に卒業する6年生。

自分のキャリアを考えるきっかけになった児童もいたかもしれません。

1月14日(火)に次年度の鼓笛に向けての活動がスタートしました。

これまでも，自主的に練習する姿は見られましたが，今日からは6年生がパートごとに教えてくれます。

多目的ホールに集合して担当の先生のお話を聞いた後，早速練習が始まりました。

どのパートも，鼓笛隊には欠かせない大切な役割を担っています。

6年生の話を真剣に聞き，練習していました。

3年生は初めての鼓笛隊として，鍵盤ハーモニカを担当します。

3月1日に予定されている「6年生を送る会」の中で，鼓笛移杖式が行われます。

その日に向けて，これまでの6年生が築いてきた伝統を引き継ぐことができるよう，一生懸命練習していきます。