2021年2月の記事一覧

　今日は、４年生で今年度最後の授業研究会が行われました。「小数のわり算」の筆算をプログラミングという視点で見つめ直し、小数のわり算の筆算も、整数の筆算の手順と同じであることを確かめました。筆算の手順を一つ一つ書き出すことは、簡単なことではありません。４年生の子どもたちは、「十の位の計算について書かないとおかしいよ」「いや、それは必要ないんじゃないかな？」など、どんな手順を書き出せば良いのかを友達と確認しながら考えていきました。目標に向かって取り組む姿からは、子どもたちの成長が感じられました。

　６年生を送る会に向けて１～５年生で様々な飾りを作りました。今日から５年生が、会場の飾り付けを始めました。会場を彩る輪飾りや花が多目的ホールに、１つ２つと増えていきました。５年生が作業をした後に、多目的ホールに入った子どもたちは、自分たちが作った飾りが会場全体に使われていることに気付きうれしそうに眺めていました。

　今週は、多目的ホールでリハーサルをする学年が見られました。いよいよ来週は６年生を送る会。感謝の気持ちを６年生に届けてほしいと思います。５年生のみなさん。もうひとがんばりですよ！！！

　今日、６年生では「パソコンで信号機をつけてみよう」という題材を扱って、プログラミングの学習を行いました。この日のために、ひらたの名人・達人の方が資料などを準備してくださいました。子どもたちにとって身近な題材である「信号機」を規則的につけるにはどんなプログラムを組む必要があるのか考え、実際にパソコンを使って正しく動作するのかを確かめました。子どもたちは、自分で作ったプログラムで信号が点灯する様子を見ると、うれしそうにしていました。今回は、車両用の信号機について考えましたが、次回は、「歩行者用信号機」について考えます。実際に歩行者用の信号がどんな動きをしているのかを、想像していないと少し難しいかもしれません。次の学習も楽しみです！！

　昨日の学級の時間では、１年生が６年生に向けて「音読発表」を行いました。「ことばを楽しもう・たぬきの糸車・おむすびころりん」の３つのチームに分かれて発表しました。６年生を迎えるまで、１年生は「覚えたことを忘れそう・・」とドキドキしていた様子が見られました。

　いざ、始まると「壱の型・・・」と最初のグループが元気よく発表を始めました。元気いっぱいに発表する１９人の１年生。発表が終わると自然と６年生からの拍手が聞こえてきました。６年生からは「素晴らしい発表でした」「大きな声でした」と感想をもらい、みんな大満足でした！

　３年生が理科や国語の学習を生かして作成した「生き物図鑑」が図書室前に並べられています。司書の先生が用意してくださった本をもとにして、生き物の特徴などについてまとめました。１人１人よくまとめることができていて感心しました。３年生の生き物好きが、存分に伝わってくるものばかりでした。

　５年生では、円周の長さと直径の長さの関係について学習をしました。身の回りのある円の形をしたものの円周の長さと直径の長さを測って、円周の長さは直径の何倍になっているかを調べました。鼓笛で使っている大太鼓・中太鼓・小太鼓・シンバルなどの大きめの円やＣＤやスプレー缶など様々なものを調べました。１人では、測定できないので友達と協力しながら学習を進めました。うまく測れたところは、3.14倍に限りなく近くなりました。実際に測ったことで実感をもって理解することができました。身近なものを使って学習することで、算数の目で実生活を見るということもできるようにしていきたいと思います。

　先週１０日（水）に、本校を卒業し県立小野高校に進学した先輩が、学習のまとめとして作成したポスターを届けてくれました。事前に本校を含むいくつかの学校に、好きな音楽のアンケートを取り、その結果をまとめたものです。たくさんのデータを一つ一つまとめ、世代間ごとの音楽ランキングを作成していました。本校を卒業した先輩が、高校でもがんばっている姿を見ることができてうれしく感じました。

　今日は、３～５年生で鼓笛の全体練習を行いました。今までパートごとに分かれて練習をしていましたが、体育館に集まって初めて演奏を合わせました。それぞれの間隔を取り、主指揮に合わせて「ドラムマーチ・校歌・夢をかなえてドラえもん」を演奏しました。きれいに並んで演奏している姿が、とても頼もしく感じました。休み時間にも自分たちで、声をかけ合いながら練習する子どもたち。小平小の伝統を守ろうと自覚し、責任を果たそうとしている姿がすてきです。

　６年生は、卒業まで残り２４日となりました。今、６年生は卒業アルバム作成に取り組んでいます。１人１人がパソコンを使って文章を書いています。様々な場面でパソコンを使っているので、文章を作成することには慣れてきている６年生です。画面を見ながら何を書こうかなと６年間を振り返っていました。カタカタとキーボードをたたく音が、卒業へのカウントダウンのように感じました。６年生１８人で過ごすことができるのも、あとわずか。仲間とともに自分たちだけのアルバムを完成させてほしいと思います。

　今日の５時間目にそれぞれの学年で、６年生を送る会に向けてのメッセージづくりを行いました。５年生が各学年にメッセージカードを配付して、作成のお願いに回りました。５校時目に各教室の様子を見ると、一文字一文字、心を込めて感謝の言葉を書いていました。

　今年は、思うように縦割り班での活動ができていなかったのですが、清掃の時に手伝ってもらったことや委員会などで活躍している姿などが書かれていました。６年生のためにみんなで取り組んでいる姿が、すてきでした。