こんなことがありました!
出来事
『除雪作業』ありがとうございました
先週の金曜日から土曜日にかけて積雪がありましたが、バスケットボールの練習で来校していた児童と保護者の方々が、除雪作業を行ってくださいました。
手作業に加え、重機を使って、校舎周辺の道路や駐車場、給食運搬車の出入り等、きれいに除雪していただきました。
そのおかげで、今日の朝、子どもたちは安全に登校することができました。
本当にありがとうございました。
手作業に加え、重機を使って、校舎周辺の道路や駐車場、給食運搬車の出入り等、きれいに除雪していただきました。
そのおかげで、今日の朝、子どもたちは安全に登校することができました。
本当にありがとうございました。
栄養教室を行いました
今日は、全国学校給食週間に合わせて、村給食センターの栄養士さんにおいでいただき、1年生と3年生で『栄養教室』を行いました。
1年生の授業では、「給食ができるまでの過程」を説明していただきました。1年生は、給食センターを見学したことがあり、その経験を生かして話し合い活動を進めていました。また、給食を食べながら、給食が届くまでの作業の様子をVTRで視聴しました。
3年生は、「学校給食の歴史や役割」について、説明していただきました。給食は、栄養のバランスを考えて作られていることや、東日本大震災の時でも、学校給食を出していたことについて説明していただきました。
子どもたちは、
「毎日、残さないで食べよう。」
「感謝の気持ちを大切にしよう。」
と、話していました。
(1年生-給食ができるまでを知って感謝して食べよう)
(3年-学校給食について知って感謝して食べよう)
1年生の授業では、「給食ができるまでの過程」を説明していただきました。1年生は、給食センターを見学したことがあり、その経験を生かして話し合い活動を進めていました。また、給食を食べながら、給食が届くまでの作業の様子をVTRで視聴しました。
3年生は、「学校給食の歴史や役割」について、説明していただきました。給食は、栄養のバランスを考えて作られていることや、東日本大震災の時でも、学校給食を出していたことについて説明していただきました。
子どもたちは、
「毎日、残さないで食べよう。」
「感謝の気持ちを大切にしよう。」
と、話していました。
(1年生-給食ができるまでを知って感謝して食べよう)
(3年-学校給食について知って感謝して食べよう)
本校の伝統です
今朝、げた箱の靴を並べている1年生がいました。
何をしているのかを聞いてみると、
「ぼくは、くつをならべる係なので、みんなのくつをきれいにしています。」
と、話していました。
本校では、『げた箱の靴のかかとをそろえる』という伝統が受け継がれています。全学年のげた箱を見ると、いつものように靴のかかとがきれいに並べてありました。
何をしているのかを聞いてみると、
「ぼくは、くつをならべる係なので、みんなのくつをきれいにしています。」
と、話していました。
本校では、『げた箱の靴のかかとをそろえる』という伝統が受け継がれています。全学年のげた箱を見ると、いつものように靴のかかとがきれいに並べてありました。
清潔で賞
今日は、最高気温が8度を超え、大変穏やかな一日になりました。
毎週水曜日に実施している『清潔検査』の集計結果の発表があり、4つの学年で“清潔で賞”となりました。
清潔検査の検査項目は次の6つです。
① ハンカチ
② ちり紙
③ 歯ブラシとコップ
④ 顔あらい
⑤ 歯磨き
⑥ つめ
全員がこの6つの項目をクリアすると“清潔で賞”となります。“清潔で賞”となった学年には、保健委員会の6年生から、各学年の子どもたちに賞状が授与されました。
毎週水曜日に実施している『清潔検査』の集計結果の発表があり、4つの学年で“清潔で賞”となりました。
清潔検査の検査項目は次の6つです。
① ハンカチ
② ちり紙
③ 歯ブラシとコップ
④ 顔あらい
⑤ 歯磨き
⑥ つめ
全員がこの6つの項目をクリアすると“清潔で賞”となります。“清潔で賞”となった学年には、保健委員会の6年生から、各学年の子どもたちに賞状が授与されました。
インフルエンザが県内で流行してきました
今週に入り、県内の小中学生のインフルエンザの罹患者が急増してきました。県内で昨日から今日にかけて、約100名の児童生徒がインフルエンザの診断を受けています。学校便り“ほほえみ”や“ほけんだより”でもお知らせしましたが、各家庭におかれましても、インフルエンザの予防にご協力をお願いします。
(インフルエンザはどうやってうつるのか?)
① 飛沫感染・・・感染者のくしゃみや咳と一緒に出たウイルスを吸い込む。
② 接触感染・・・ウイルスのついた物を触った手から口や鼻に入る。
③ 空気感染・・・空気中に漂う飛沫核(飛沫から水分が飛んだごく小さい粒子)を吸い 込む。
(予防法!)
① 石けんでの手洗い。(石けんをつけて、流水で洗う)
② マスクをする。(鼻からあごまですきまがないようにつける。)
③ 加湿を心がける。(うがいと水分補給-体や部屋の乾燥を防ぐ)
④ 閉め切った部屋や人混みを避ける。
⑤ 気温に合った服装を心がける。(保温)
⑥ 栄養・運動・睡眠をしっかりとって免疫力をアップする。
(清掃後に手を洗う1・2年生)
(インフルエンザはどうやってうつるのか?)
① 飛沫感染・・・感染者のくしゃみや咳と一緒に出たウイルスを吸い込む。
② 接触感染・・・ウイルスのついた物を触った手から口や鼻に入る。
③ 空気感染・・・空気中に漂う飛沫核(飛沫から水分が飛んだごく小さい粒子)を吸い 込む。
(予防法!)
① 石けんでの手洗い。(石けんをつけて、流水で洗う)
② マスクをする。(鼻からあごまですきまがないようにつける。)
③ 加湿を心がける。(うがいと水分補給-体や部屋の乾燥を防ぐ)
④ 閉め切った部屋や人混みを避ける。
⑤ 気温に合った服装を心がける。(保温)
⑥ 栄養・運動・睡眠をしっかりとって免疫力をアップする。
(清掃後に手を洗う1・2年生)
今日も元気に頑張る“小平っ子”
今日は、朝から快晴となり最高気温が昨日よりも上がりました。
そんな中、“小平っ子”たちは、今日も『勉強』・『運動』に意欲的に取り組みました。
6年生は、外に出て、長縄集会に向けての練習に取り組みました。
1~2年生は、各教科の学習に真剣に取り組みました。
3~6年生は、鼓笛の練習に取り組みました。6年生が3~5年生に、楽器の演奏や動き方を優しく教えていました。
(1年生)
(2年生)
(鼓笛の練習)
(長縄の練習)
そんな中、“小平っ子”たちは、今日も『勉強』・『運動』に意欲的に取り組みました。
6年生は、外に出て、長縄集会に向けての練習に取り組みました。
1~2年生は、各教科の学習に真剣に取り組みました。
3~6年生は、鼓笛の練習に取り組みました。6年生が3~5年生に、楽器の演奏や動き方を優しく教えていました。
(1年生)
(2年生)
(鼓笛の練習)
(長縄の練習)
よりよい授業を目指して
本日、平田村教育委員会指導主事の水野先生においでいただき、4年生の理科の授業を行っていただきました。
本校の先生方の授業力の向上を図ることをねらいとして行われました。
4年生の子どもたちは、初めは緊張した様子でしたが、次第にふだん通りの力を発揮し集中して実験に取り組んでいました。
水野先生には、ご多用の折にもかかわらず授業を行っていただき、心から感謝申し上げます。
授業内容は次のとおりです。
◇ 単元名 物のあたたまり方
◇ 本時の目標
・ 物によって熱の伝わり方が異なることを捉える。
・ 物のあたたまり方を調べようとする意欲を高める。
本校の先生方の授業力の向上を図ることをねらいとして行われました。
4年生の子どもたちは、初めは緊張した様子でしたが、次第にふだん通りの力を発揮し集中して実験に取り組んでいました。
水野先生には、ご多用の折にもかかわらず授業を行っていただき、心から感謝申し上げます。
授業内容は次のとおりです。
◇ 単元名 物のあたたまり方
◇ 本時の目標
・ 物によって熱の伝わり方が異なることを捉える。
・ 物のあたたまり方を調べようとする意欲を高める。
学校給食週間について
学校給食の起源は、明治22年(1889年)山形県鶴岡町の小学校で無料で昼食を提供したことにあるとされています。その後、各地に広まりましたが、戦争のため中断されました。そして、戦後、食料難による児童の栄養状態の悪化を背景に、学校給食実施の必要性が叫ばれるようになり、昭和21年(1946年)12月24日に三都県(東京、神奈川、千葉)で学校給食を再開しました。それ以来、12月24日を学校給食感謝の日と定めていましたが、学校給食による教育効果を促進する機運を高める観点から、冬季休業と重ならない1月24日から1月30日までの1週間が“学校給食週間”となりました。
学校給食のねらいは、毎日を健康でいきいきと生活できるようにするために、食事、運動、休養の調和のとれた生活習慣を身につける必要があることを伝えることにあります。特に、心身ともに成長発達の途上にある児童生徒にとって、栄養バランスのとれた食事を一日3回きちんと摂り、合理的に栄養を摂取することは健康な生活を送る上で基本となるものです。また、友だちと和やかに食事をすることは、豊かな心や望ましい人間関係を育成する上からも、大切な役割を果たすものであります。学校給食は、生涯にわたって健康で充実した生活を送るための基礎を培う健康教育の一環として、その重要性が一層高まってきています。
先日、給食センターの遠藤先生から配付されました“給食だより”に、「学校給食にどんな人たちが関わっているのか」という内容が掲載されていました。栄養士さん、調理員さん、生産者の方々、配送してくれる人等、多くの方々の支えがあり、毎日の学校給食をいただくことができます。学校給食についての理解と関心を深めさせるとともに、“感謝の心”を育みながら、日々の給食指導を進めていきたいと思います。
(今日の給食)
(教室での給食)
(縦割り班での給食)
学校給食のねらいは、毎日を健康でいきいきと生活できるようにするために、食事、運動、休養の調和のとれた生活習慣を身につける必要があることを伝えることにあります。特に、心身ともに成長発達の途上にある児童生徒にとって、栄養バランスのとれた食事を一日3回きちんと摂り、合理的に栄養を摂取することは健康な生活を送る上で基本となるものです。また、友だちと和やかに食事をすることは、豊かな心や望ましい人間関係を育成する上からも、大切な役割を果たすものであります。学校給食は、生涯にわたって健康で充実した生活を送るための基礎を培う健康教育の一環として、その重要性が一層高まってきています。
先日、給食センターの遠藤先生から配付されました“給食だより”に、「学校給食にどんな人たちが関わっているのか」という内容が掲載されていました。栄養士さん、調理員さん、生産者の方々、配送してくれる人等、多くの方々の支えがあり、毎日の学校給食をいただくことができます。学校給食についての理解と関心を深めさせるとともに、“感謝の心”を育みながら、日々の給食指導を進めていきたいと思います。
(今日の給食)
(教室での給食)
(縦割り班での給食)
頑張っています!特設陸上部!
先週から、特設陸上部の活動を再開しました。
30分から40分程度の短い時間の練習となります。
今日は、『王様ジャンケン』を行いました。紅白対抗で得点を競い合うゲームです。
気温が低く、外での運動ができない時期ではありますが、室内で楽しく運動に取り組む中で、体力の向上を目指し継続的に取り組ませていきたいと思います。
30分から40分程度の短い時間の練習となります。
今日は、『王様ジャンケン』を行いました。紅白対抗で得点を競い合うゲームです。
気温が低く、外での運動ができない時期ではありますが、室内で楽しく運動に取り組む中で、体力の向上を目指し継続的に取り組ませていきたいと思います。
築け伝統!つなげ伝統!
今週から、来年度に向けて、鼓笛の練習が始まりました。
本校では、6年生が下級生に楽器の演奏の仕方を教える時間を設けています。先日、1回目の練習が行われました。6年生が、やさしく語りかけたり、実際にリズムを手でうちながら教えたりする姿が見られました。
教えてもらった4・5年生は
「とても分かりやすかったです。また、教えてほしいです。」
と、話していました。
本校では、6年生が下級生に楽器の演奏の仕方を教える時間を設けています。先日、1回目の練習が行われました。6年生が、やさしく語りかけたり、実際にリズムを手でうちながら教えたりする姿が見られました。
教えてもらった4・5年生は
「とても分かりやすかったです。また、教えてほしいです。」
と、話していました。
楽しい“雪遊び!”
今日は、朝から太陽が顔を出し、青空が広がりました。
気温が低く寒い朝となりましたが、子どもたちは、朝から笑顔で元気に登校しました。その理由は、『休み時間の“雪遊び”』です。
子どもたちは、“そりすべり”や“雪合戦”など、楽しく遊んでいました。
(朝の風景)
(雪合戦)
(そりすべり)
(雪だるまづくり)
気温が低く寒い朝となりましたが、子どもたちは、朝から笑顔で元気に登校しました。その理由は、『休み時間の“雪遊び”』です。
子どもたちは、“そりすべり”や“雪合戦”など、楽しく遊んでいました。
(朝の風景)
(雪合戦)
(そりすべり)
(雪だるまづくり)
雨交じりの“重い雪”
昨晩からの降雪により、今年一番の積雪となりました。
子どもたちは、登校後、冷たい雪が降る中、進んで“雪かき”を行いました。今回の雪は、水分が大変多く、“重い雪”でしたが、子どもたちは黙々と作業を進めていました。
また、休み時間になると、元気よく“雪遊び”を行う姿も見られました。
(中庭のカエデの木)
(除雪作業の様子)
(雪合戦を楽しむ児童)
子どもたちは、登校後、冷たい雪が降る中、進んで“雪かき”を行いました。今回の雪は、水分が大変多く、“重い雪”でしたが、子どもたちは黙々と作業を進めていました。
また、休み時間になると、元気よく“雪遊び”を行う姿も見られました。
(中庭のカエデの木)
(除雪作業の様子)
(雪合戦を楽しむ児童)
インフルエンザに気をつけましょう
気温が低く大変寒い日が続いております。
県内では、今週に入ってからインフルエンザの罹患者数が増えてきました。
インフルエンザの予防については毎年お願いしているところです。学校内で流行しないよう予防に努めておりますが、各家庭でもご協力をおねがいいたします。
本日配付した『ほけんだより』に記載してある予防のポイントは次の6つです。
-----------------------------
① 石けんでの手洗い
・ 石けんをつけて、流水で洗う
・ きれいなハンカチでふく
② マスクの着用(せきエチケット)
・ 鼻からあごまですきまがないように着用する
③ 加湿(うがいと水分補給)
・ 体(のど)や部屋の乾燥を防ぐ
④ 保温(気温に合った服装)
⑤ 人混みはさける
⑥ 栄養・運動・睡眠をしっかりとって免疫力アップ
-----------------------------
◎ インフルエンザにかかってしまったら
・ 48時間以内に病院受診を!
インフルエンザは普通の風邪と違い、高熱、強い悪寒、関節痛や筋肉痛などの全身症状が現れるのが特徴です(感染力も強い)。インフルエンザウイルスは、症状が出てから48時間で最大に増殖します。ですから、48時間以内に抗インフルエンザ薬を投与すればウイルスの増殖を抑え、重症化を防ぐことができます。お子さんの様子をみて、インフルエンザが疑われましたら、早めに病院を受診してください。
・ 出席停止となります
発症した後5日を経過し、かつ、解熱した後2日(幼児にあっては3日)を経過するまでお休みとなります。安静にして、体力が回復してから登校させてください。
県内では、今週に入ってからインフルエンザの罹患者数が増えてきました。
インフルエンザの予防については毎年お願いしているところです。学校内で流行しないよう予防に努めておりますが、各家庭でもご協力をおねがいいたします。
本日配付した『ほけんだより』に記載してある予防のポイントは次の6つです。
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① 石けんでの手洗い
・ 石けんをつけて、流水で洗う
・ きれいなハンカチでふく
② マスクの着用(せきエチケット)
・ 鼻からあごまですきまがないように着用する
③ 加湿(うがいと水分補給)
・ 体(のど)や部屋の乾燥を防ぐ
④ 保温(気温に合った服装)
⑤ 人混みはさける
⑥ 栄養・運動・睡眠をしっかりとって免疫力アップ
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◎ インフルエンザにかかってしまったら
・ 48時間以内に病院受診を!
インフルエンザは普通の風邪と違い、高熱、強い悪寒、関節痛や筋肉痛などの全身症状が現れるのが特徴です(感染力も強い)。インフルエンザウイルスは、症状が出てから48時間で最大に増殖します。ですから、48時間以内に抗インフルエンザ薬を投与すればウイルスの増殖を抑え、重症化を防ぐことができます。お子さんの様子をみて、インフルエンザが疑われましたら、早めに病院を受診してください。
・ 出席停止となります
発症した後5日を経過し、かつ、解熱した後2日(幼児にあっては3日)を経過するまでお休みとなります。安静にして、体力が回復してから登校させてください。
雪遊びは楽しいな!
今日は、今年初めての積雪となりました。
学校周辺は、真っ白の銀世界となりました。
気温も、2度程度までしか上がらない、大変寒い日になりました。
そんな中、子どもたちは休み時間になると、“今年初めての雪遊び”を楽しみました。元気な声が校庭に響き渡っていました。
また、1年生は、雪が降った時の校舎周辺の安全確認を行いました。屋根からの落雪に気をつけるように担任の先生から指導を受けていました。
学校周辺は、真っ白の銀世界となりました。
気温も、2度程度までしか上がらない、大変寒い日になりました。
そんな中、子どもたちは休み時間になると、“今年初めての雪遊び”を楽しみました。元気な声が校庭に響き渡っていました。
また、1年生は、雪が降った時の校舎周辺の安全確認を行いました。屋根からの落雪に気をつけるように担任の先生から指導を受けていました。
楽しい 外国語活動!
今日は、英語指導助手の先生が来校し、外国語の授業を行いました。今日は、1年生、2年生、5年生、6年生で授業を行いました。子どもたちは、指導助手の先生が来るのを楽しみに待っています。
外国語活動は、『外国語を通じて、言語の文化について体験的に理解を深め、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り、外国語の音声や基本的な表現に慣れ親しませながら、コミュニケーション能力の素地を養う』ことが大きなねらいとなります。
各学年の子どもたちは、指導助手の先生と楽しく会話を楽しみながら、笑顔で学習に取り組んでいました。
(1年生)
(2年生)
(5年生)
(6年生)
外国語活動は、『外国語を通じて、言語の文化について体験的に理解を深め、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り、外国語の音声や基本的な表現に慣れ親しませながら、コミュニケーション能力の素地を養う』ことが大きなねらいとなります。
各学年の子どもたちは、指導助手の先生と楽しく会話を楽しみながら、笑顔で学習に取り組んでいました。
(1年生)
(2年生)
(5年生)
(6年生)
寒さに負けない 元気な子どもたち!
今朝はマイナス4.5度と今年一番の冷え込みとなりました。
この冷え込みにより、昨日から、プールも凍り始めました。
今日も全校生114名が元気に登校しました。子どもたちも先生も、元気に校庭に飛び出し、朝の自主マラソンをする姿が見られました。
今日は、6年生の『卒業アルバム写真撮影』が行われました。「個人写真」や「委員会活動・クラブ活動」の写真を撮影しました。卒業アルバムが届くのは、ひらた清風中学校に進学してからになります。6年生は
「今から完成が楽しみです。」
と、話していました。
また、今日は、4年生から6年生までの子どもたちが楽しみにしている
『クラブ活動』が行われました。6つのクラブでは、楽しそうに活動する姿が見られました。
(凍結したプール)
(朝の自主マラソン)
(あいさつ運動)
(コンピュータークラブ)
(科学クラブ)
(バドミントンクラブ)
(球技クラブ)
(家庭科クラブ)
(イラストクラブ)
この冷え込みにより、昨日から、プールも凍り始めました。
今日も全校生114名が元気に登校しました。子どもたちも先生も、元気に校庭に飛び出し、朝の自主マラソンをする姿が見られました。
今日は、6年生の『卒業アルバム写真撮影』が行われました。「個人写真」や「委員会活動・クラブ活動」の写真を撮影しました。卒業アルバムが届くのは、ひらた清風中学校に進学してからになります。6年生は
「今から完成が楽しみです。」
と、話していました。
また、今日は、4年生から6年生までの子どもたちが楽しみにしている
『クラブ活動』が行われました。6つのクラブでは、楽しそうに活動する姿が見られました。
(凍結したプール)
(朝の自主マラソン)
(あいさつ運動)
(コンピュータークラブ)
(科学クラブ)
(バドミントンクラブ)
(球技クラブ)
(家庭科クラブ)
(イラストクラブ)
子どもたちの瞳が輝いています
第3学期の始業式が行われた8日に引き続き、今日も全校生114名が元気に登校しました。
『朝の自主マラソン』や『6年生による愛校活動』、『授業中』など、子どもたちが意欲的に活動する姿が数多く見られました。
(6年生-朝の愛校活動)
(1年生)
(2年生)
(3年生)
(4年生)
(5年生)
(6年生)
(ひまわり学級)
(長縄の練習)
『朝の自主マラソン』や『6年生による愛校活動』、『授業中』など、子どもたちが意欲的に活動する姿が数多く見られました。
(6年生-朝の愛校活動)
(1年生)
(2年生)
(3年生)
(4年生)
(5年生)
(6年生)
(ひまわり学級)
(長縄の練習)
今日から3学期が始まりました
16日間の冬休みが終わり、今日から3学期がスタートしました。
学期の始まりの日に、全校生114名全員が元気に登校しました。
子どもたちは、登校後、マイナス5度という寒さにも負けずに、元気に『朝の自主マラソン』を行いました。
また、3校時には『第3学期始業式』を行いました。2・4・6年生の子どもたちが、“冬休みの思い出”や“3学期頑張ること”などについて発表しました。その内容の一部を紹介します。
-----------------------------
冬休みに頑張ったことは、お手伝いです。今年は、夕飯などをお母さんといっしょに用意しました。火を使うのはお母さんに任せて、ぼくは、ご飯炊きやみそ汁づくりをしました。その他にがんばったことはなわ跳びです。毎日練習したので、上手に跳ぶことができるようになったと思います。
三学期に頑張ることは、勉強です。テストで100点をとれるように自主学習に積極的に取り組みたいと思います。また、宿題も忘れずに取り組みたいと思います。
ぼくはもうすぐ中学生になります。中学校に進学する前に、小学校の学習を確実に身につけたいと思います。特に、国語では「漢字」です。漢字の復習に力を入れていきたいと思います。算数では、苦手な内容について繰り返し問題を練習して克服しようと思います。そして、3学期に、『すてきな思い出』をたくさんつくり、素晴らしい卒業式にしたいと思います。
------------------------------
(朝の自主マラソン)
(あいさつ運動-運営委員会)
(第3学期始業式)
(全校生での給食)
学期の始まりの日に、全校生114名全員が元気に登校しました。
子どもたちは、登校後、マイナス5度という寒さにも負けずに、元気に『朝の自主マラソン』を行いました。
また、3校時には『第3学期始業式』を行いました。2・4・6年生の子どもたちが、“冬休みの思い出”や“3学期頑張ること”などについて発表しました。その内容の一部を紹介します。
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冬休みに頑張ったことは、お手伝いです。今年は、夕飯などをお母さんといっしょに用意しました。火を使うのはお母さんに任せて、ぼくは、ご飯炊きやみそ汁づくりをしました。その他にがんばったことはなわ跳びです。毎日練習したので、上手に跳ぶことができるようになったと思います。
三学期に頑張ることは、勉強です。テストで100点をとれるように自主学習に積極的に取り組みたいと思います。また、宿題も忘れずに取り組みたいと思います。
ぼくはもうすぐ中学生になります。中学校に進学する前に、小学校の学習を確実に身につけたいと思います。特に、国語では「漢字」です。漢字の復習に力を入れていきたいと思います。算数では、苦手な内容について繰り返し問題を練習して克服しようと思います。そして、3学期に、『すてきな思い出』をたくさんつくり、素晴らしい卒業式にしたいと思います。
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(朝の自主マラソン)
(あいさつ運動-運営委員会)
(第3学期始業式)
(全校生での給食)
もうすぐ3学期です
新年あけましておめでとうございます。
2016年がスタートして、今日で5日目。
今年のお正月は、暖かく穏やかな日が続きました。
冬休みも残すところあと3日。冬休み中の学校は、シーンと静まりかえっています。
1月8日(金)に、第3学期始業式が行われます。当日の日程についてお知らせします。
8:25 ~ 9:10 1校時
9:20 ~ 10:05 2校時
10:20 ~ 11:05 3校時(始業式)
11:15 ~ 12:00 4校時
12:00 ~ 13:00 給食・歯磨き
13:05 ~ 13:25 一斉清掃
13:30 ~ 13:45 帰りの会
13:50 下校
◇ 給食がでます。
◇ 下校時刻は13時50分です。ご協力よろしくお願いします。
何かあれば担任の先生まで連絡をお願いします。
◇ 縦割り班での一斉清掃を行います。
運動着や雑巾の準備をよろしくお願いします。
※ 冬休み前に持ち帰った学習用具につきましては、整理・補充等をして3学期の第2週目までに学校に持たせてください。
学習会2日目
『冬休み学習会2日目』です。
午前9時。学習会の開始時刻になると、
「おはようございます。学習会にきました。よろしくお願いします。」
と、子どもたちが登校してきました。子どもたちは、担任の先生方に教えてもらいながら、冬休みの課題に取り組んでいました。
「もう、ドリルは終わりました!」
と、話している子どももいました。
午前9時。学習会の開始時刻になると、
「おはようございます。学習会にきました。よろしくお願いします。」
と、子どもたちが登校してきました。子どもたちは、担任の先生方に教えてもらいながら、冬休みの課題に取り組んでいました。
「もう、ドリルは終わりました!」
と、話している子どももいました。
頑張っています!冬休み学習会
冬休みに入って今日で二日目。
先日のホームページでもお知らせしましたように、今日から冬休み学習会を行っています。
今日は、5名の子どもたちが会議室にきて、学習を進めていました。一番早く学習会に来たのは、1年生です。
「おはようございます。今日は、学習会にきました。」
と、先生方に元気に挨拶をして、会議室に入っていきました。その後、高学年の子どもたちも登校してきました。
帰るときに、学習会の感想を聞いてみました。
「集中して勉強できるので、とてもいいです。」
「明日も、学校に来て勉強します。」
と、話していました。
先日のホームページでもお知らせしましたように、今日から冬休み学習会を行っています。
今日は、5名の子どもたちが会議室にきて、学習を進めていました。一番早く学習会に来たのは、1年生です。
「おはようございます。今日は、学習会にきました。」
と、先生方に元気に挨拶をして、会議室に入っていきました。その後、高学年の子どもたちも登校してきました。
帰るときに、学習会の感想を聞いてみました。
「集中して勉強できるので、とてもいいです。」
「明日も、学校に来て勉強します。」
と、話していました。
赤い羽根共同募金
「助け愛 支え愛 愛をつなげる赤い羽根」をスローガンに、全国一斉に「赤い羽根共同募金運動」が展開されています。赤い羽根共同募金は、いろいろな福祉の活動を応援するためのみんなの助け合いの募金です。
本校でも、児童会の運営委員会の子どもたちを中心にして、募金活動を行いました。
保護者の皆様のご協力をいただき、多くの子どもたちが募金活動に協力してくれました。本当にありがとうございました。
12月22日(火)に、平田村社会福祉協議会の方においでいただき、集金箱ごとお渡ししました。集計は社会福祉協議会で行うようになります。
本校でも、児童会の運営委員会の子どもたちを中心にして、募金活動を行いました。
保護者の皆様のご協力をいただき、多くの子どもたちが募金活動に協力してくれました。本当にありがとうございました。
12月22日(火)に、平田村社会福祉協議会の方においでいただき、集金箱ごとお渡ししました。集計は社会福祉協議会で行うようになります。
冬休み学習会について
明日から冬休みに入りますが、下記のように『冬休み学習会』を実施します。日直の教師を中心に、数名の教師が指導します。冬休みの宿題等に活用してほしいと思います。
学習会①-12月24日(木)
学習会②-12月25日(金)
学習会③-12月28日(月)
学習会④- 1月 7日(木)
学習時間9:00~11:00 場所:会議室
学習会①-12月24日(木)
学習会②-12月25日(金)
学習会③-12月28日(月)
学習会④- 1月 7日(木)
学習時間9:00~11:00 場所:会議室
第2学期終業式
本日、第2学期の終業式を行い、80日間の2学期が無事終わりました。この2学期の間も、保護者の皆様や地域の皆様には、多くのご協力をいただき心から感謝申し上げます。
2学期は、子どもたちにとって様々な教育活動の中で豊かな体験をし、心身共に大きく成長することができました。今年度のテーマは『実行』です。子どもたちはこのテーマにあるように、自ら考え行動する姿が日々の学校生活の中で数多く見られました。
大切な子どもたちの教育は、家庭、地域、学校が一つになって行われることで大きな成果をあげるものと考えております。3学期(51日間)も、これまで同様、ご理解とご協力をよろしくお願いします。
2学期は、子どもたちにとって様々な教育活動の中で豊かな体験をし、心身共に大きく成長することができました。今年度のテーマは『実行』です。子どもたちはこのテーマにあるように、自ら考え行動する姿が日々の学校生活の中で数多く見られました。
大切な子どもたちの教育は、家庭、地域、学校が一つになって行われることで大きな成果をあげるものと考えております。3学期(51日間)も、これまで同様、ご理解とご協力をよろしくお願いします。
アサガオのツルでリースを作ったよ
1年生が『リース作り』を行いました。
材料は、自分たちで育てた『アサガオのつる』です。種を取るときに、大切にとっておいた『つる』を利用して、世界に一つだけのリースを作りました。
子どもたちは、針金につるをまく作業に四苦八苦しながらもきれいな“リース”を完成させました。
材料は、自分たちで育てた『アサガオのつる』です。種を取るときに、大切にとっておいた『つる』を利用して、世界に一つだけのリースを作りました。
子どもたちは、針金につるをまく作業に四苦八苦しながらもきれいな“リース”を完成させました。
明日は第2学期終業式です
明日、第2学期の終業式が行われます。子どもたちは、通常より少し早めの下校になりますので、帰宅後の過ごし方について、各家庭でご確認をお願いします。特に、下校時刻が14時40分となりますので、ご協力よろしくお願いします。(スクールバスは14:50です。)
(明日の日程)
8:25~ 9:10 1校時
9:20~10:05 2校時
10:20~11:05 第2学期終業式
11:15~12:00 4校時
12:00~13:00 給食・歯磨き
13:00~13:20 一斉清掃
13:20~13:30 学級清掃
13:35~14:20 5校時
14:20~14:35 帰りの会
14:40 完全下校
スクールバス 14:50
(明日の日程)
8:25~ 9:10 1校時
9:20~10:05 2校時
10:20~11:05 第2学期終業式
11:15~12:00 4校時
12:00~13:00 給食・歯磨き
13:00~13:20 一斉清掃
13:20~13:30 学級清掃
13:35~14:20 5校時
14:20~14:35 帰りの会
14:40 完全下校
スクールバス 14:50
ひらた清風中学校の校歌を練習しています
6年生は、4月に開校する『ひらた清風中学校』の校歌の練習を行っています。毎日、朝の会が始まるときに全員で練習します。
この校歌について、11月の『広報ひらた』では、次のように紹介されていました。
【詩について】
「あぶくま わたしたち」という題名がついており、私たちの故郷である阿武隈山地の自然や風景の力に学ぼう、そして、新しい自分たちを見つけようと呼びかける、スケールの大きい詩になっています。
【曲について】
全体的に壮大で豊かな広がりが感じられ、歌えば歌うほど、その良さがにじみでてくるような、味わいのある曲に仕上がっています。
6年生の子どもたちは、歌詞を大きな模造紙に丁寧に書き、教室に掲示しました。小学校卒業まであと53日です。小学校生活6年間のまとめと合わせて、中学校進学に向けての準備も少しずつ進めていきます。
この校歌について、11月の『広報ひらた』では、次のように紹介されていました。
【詩について】
「あぶくま わたしたち」という題名がついており、私たちの故郷である阿武隈山地の自然や風景の力に学ぼう、そして、新しい自分たちを見つけようと呼びかける、スケールの大きい詩になっています。
【曲について】
全体的に壮大で豊かな広がりが感じられ、歌えば歌うほど、その良さがにじみでてくるような、味わいのある曲に仕上がっています。
6年生の子どもたちは、歌詞を大きな模造紙に丁寧に書き、教室に掲示しました。小学校卒業まであと53日です。小学校生活6年間のまとめと合わせて、中学校進学に向けての準備も少しずつ進めていきます。
わたしの誕生
昨日、3年生が『わたしの誕生』について学習しました。担任と養護教諭が指導しました。赤ちゃんは、お母さんのおなかの中で、少しずつ大きくなること。おなかの中では、お母さんとへその緒でつながっていて、お母さんから栄養を送ってもらっていることなどについて、人形や実際の写真を使って学習しました。
3年生の子どもたちは、
「へその緒のことは、今日教えてもらってよく分かりました。お母さんには“ありがとう”という気持ちでいっぱいです。」
と話していました。
3年生の子どもたちは、
「へその緒のことは、今日教えてもらってよく分かりました。お母さんには“ありがとう”という気持ちでいっぱいです。」
と話していました。
小さな美術館
今年度の『石川地区児童図画作品展-巡回展』の作品を展示しています。今週の金曜日まで展示します。子どもたちは、展示してある多目的ホールにきて食い入るように作品を観ていました。
頑張っています『学期末の清掃』
2学期の登校日も残すところ『あと5日』となりました。昨日と今日は、『冬休み前の清掃』として、普段は、なかなか手の届かない場所を中心に清掃を行いました。
げた箱の上や教室の隅々まで、各班ごとに6年生の班長が下級生に声をかけながら協力して取り組んでいました。
げた箱の上を雑巾がけした児童は、
「こんなに汚れているとは思いませんでした。きれいになってよかったです。」
と、話していました。
げた箱の上や教室の隅々まで、各班ごとに6年生の班長が下級生に声をかけながら協力して取り組んでいました。
げた箱の上を雑巾がけした児童は、
「こんなに汚れているとは思いませんでした。きれいになってよかったです。」
と、話していました。
交流給食-1・3・5年生
今週の交流給食は、1・3・5年生です。今日から木曜日まで交流給食)を行います。
食事をしながら、会話をリードするのは5年生です。
「では、次の話題は、休みの日にはどんなことをやってるか、です。」
このように、楽しく会話をしながら交流できるように、5年生がリーダーとなって下級生のお世話をしていました。
--------------------------
今日の献立を紹介します。
◇ ごはん
◇ いもがらじる
◇ ちくわのいそべあえ
◇ ゆずかあえ
◇ 牛乳
【給食ひとくちメモ】
今日のみそ汁に入っている「いもがら」についての問題です。
いもがらとは、次の①~③のどんな食べ物でしょうか?
① じゃがいもの皮を干した物
② 里いもの茎を干した物
③ さつまいもの根を干した物
答えは・・・②里いもの茎を干した物です。
里いもの茎は「ずいき」という名前で「いもがら」は「干しずいき」とも呼ばれます。また、里いもの茎そのものを「いもがら」と呼ぶ人もいます。その他にも、各地でいろいろな呼び方があるそうです。干すことで、長く保存することができる保存食になります。昔ながらの食べ物を味わってみてください。
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食事をしながら、会話をリードするのは5年生です。
「では、次の話題は、休みの日にはどんなことをやってるか、です。」
このように、楽しく会話をしながら交流できるように、5年生がリーダーとなって下級生のお世話をしていました。
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今日の献立を紹介します。
◇ ごはん
◇ いもがらじる
◇ ちくわのいそべあえ
◇ ゆずかあえ
◇ 牛乳
【給食ひとくちメモ】
今日のみそ汁に入っている「いもがら」についての問題です。
いもがらとは、次の①~③のどんな食べ物でしょうか?
① じゃがいもの皮を干した物
② 里いもの茎を干した物
③ さつまいもの根を干した物
答えは・・・②里いもの茎を干した物です。
里いもの茎は「ずいき」という名前で「いもがら」は「干しずいき」とも呼ばれます。また、里いもの茎そのものを「いもがら」と呼ぶ人もいます。その他にも、各地でいろいろな呼び方があるそうです。干すことで、長く保存することができる保存食になります。昔ながらの食べ物を味わってみてください。
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手の洗い方
今日の給食の時間に、「手の洗い方」について全校生で確認しました。保健委員会の児童と養護教諭が「手の洗い方」について模範を示し、一人一人が実際に手を動かしながら“きれいになる洗い方”を確認しました。
洗い方は次の通りです。
① 水でぬらす
② 石けんをつけてあわだてる
③ 手のひらを洗う
④ 手の甲を洗う
⑤ 指の間を洗う
⑥ 指先、つめを洗う
⑦ 親指を洗う
⑧ 手首を洗う
⑨ 水で洗い流す
⑩ ハンカチでふく
特に汚れが残りやすい場所は、『⑦の親指』です。
県内では、感染性胃腸炎の感染者数が急増しています。
正しい手の洗い方を身につけさせ、感染性胃腸炎やインフルエンザの予防に努めさせていきたいと思います。
洗い方は次の通りです。
① 水でぬらす
② 石けんをつけてあわだてる
③ 手のひらを洗う
④ 手の甲を洗う
⑤ 指の間を洗う
⑥ 指先、つめを洗う
⑦ 親指を洗う
⑧ 手首を洗う
⑨ 水で洗い流す
⑩ ハンカチでふく
特に汚れが残りやすい場所は、『⑦の親指』です。
県内では、感染性胃腸炎の感染者数が急増しています。
正しい手の洗い方を身につけさせ、感染性胃腸炎やインフルエンザの予防に努めさせていきたいと思います。
頑張っています!「学期末の学習」
2学期も残すところあと8日となりました。子どもたちは「2学期の学習のまとめ」に一生懸命取り組んでいます。各学年の授業では、一人一人が大切な学習事項を整理したり、友だちと学習してきた内容を確認したりと、意欲的に取り組んでいました。
また、今日は「研究授業(4学年)」を行いました。今年度最後の研究授業となります。4年生の子どもたちは、真剣に学習に取り組み課題を解決していました。
また、今日は「研究授業(4学年)」を行いました。今年度最後の研究授業となります。4年生の子どもたちは、真剣に学習に取り組み課題を解決していました。
大成功!わくわくフェスティバル
本日、1・2年生による『わくわくフェスティバル』が行われました。1・2年生は、このフェスティバルのために約3週間前から準備をしてきました。それぞれのお店ごとに、「どうすればお客さんが喜んでくれるか」「どんなプレゼントを作ればいいか」など、協力して準備を進めてきました。そして、今日のフェスティバルでは、小平こども園のみなさんが来校し、園児のみなさんと1・2年生の子どもたちが楽しく交流しました。
休み時間には、3年生から6年生の子どもたちも会場に来て、それぞれのお店をまわり、楽しく活動していました。
最後に園児のみなさんに感想を聞いてみると
「とっても楽しかったです。特に、ボーリングが楽しかったです。」
「1・2年生がとてもやさしく教えてくれてうれしかったです。」
と話していました。
また、1・2年生は、
「“お客さん”がたくさん来てくれてうれしかったです。」
「頑張って準備してきてよかったです。」
と話していました。子どもたちも先生方も、全員で楽しんだわくわくフェスティバルになりました。
休み時間には、3年生から6年生の子どもたちも会場に来て、それぞれのお店をまわり、楽しく活動していました。
最後に園児のみなさんに感想を聞いてみると
「とっても楽しかったです。特に、ボーリングが楽しかったです。」
「1・2年生がとてもやさしく教えてくれてうれしかったです。」
と話していました。
また、1・2年生は、
「“お客さん”がたくさん来てくれてうれしかったです。」
「頑張って準備してきてよかったです。」
と話していました。子どもたちも先生方も、全員で楽しんだわくわくフェスティバルになりました。
明日は『わくわくフェスティバル』
明日(12/9)は、1・2年生が協力して準備してきた『わくわくフェスティバル』が行われます。小平こども園の園児が来校して、1・2年生と交流します。小学校での楽しい体験を通して、園児のみなさんに小学校生活への期待感を持ってほしいと思います。
また、休み時間には、3年生から6年生の子どもたちも参加します。1・2年生は、明日のフェスティバルに向けて、最後の確認をしていました。
◇ 時間 2・3校時 9:30 ~ 11:00
◇ 場所 1年教室 2年教室 1・2年スペース
◇ 子どもたちが考えたお店
◎ ネックレス
◎ 風船ロケットとばし
◎ 指輪・ブレスレット
◎ くじ引き
◎ なかよしボウリング
◎ とことこかめ
◎ しおり
また、休み時間には、3年生から6年生の子どもたちも参加します。1・2年生は、明日のフェスティバルに向けて、最後の確認をしていました。
◇ 時間 2・3校時 9:30 ~ 11:00
◇ 場所 1年教室 2年教室 1・2年スペース
◇ 子どもたちが考えたお店
◎ ネックレス
◎ 風船ロケットとばし
◎ 指輪・ブレスレット
◎ くじ引き
◎ なかよしボウリング
◎ とことこかめ
◎ しおり
縦割り班での『交流給食』
今日から縦割り班での『交流給食』を始めました。今週は、縦割り班の2・4・6年生が多目的ホールで一緒に給食をいただきます。来週は1・3・5年生の交流給食となります。
いつも食べている座席とは違い、少し遠くまで自分の給食を持って行かなければなりませんので、「配膳後は、全員が“時計回り”で移動」という約束をきちんと守っています。各班では、6年生が中心になり、楽しそうに会話を楽しみながら給食をいただいていました。2年生の子どもたちに感想を聞いてみると
「4年生や6年生とお話しができて、とっても楽しかったです。」
「明日も楽しみです。」
と、話していました。
いつも食べている座席とは違い、少し遠くまで自分の給食を持って行かなければなりませんので、「配膳後は、全員が“時計回り”で移動」という約束をきちんと守っています。各班では、6年生が中心になり、楽しそうに会話を楽しみながら給食をいただいていました。2年生の子どもたちに感想を聞いてみると
「4年生や6年生とお話しができて、とっても楽しかったです。」
「明日も楽しみです。」
と、話していました。
寒さに負けずに『朝のマラソン』
今朝は、冷え込みが強まり、最低気温が氷点下まで下がりました。そんな寒さにも負けずに本校の子どもたちは、『朝の自主マラソン』に意欲的に取り組んでいます。
また、自主マラソン後には、運営委員会の児童が昇降口前に並び、『あいさつ運動』を行いっています。元気なあいさつで学校生活がスタートします。
また、自主マラソン後には、運営委員会の児童が昇降口前に並び、『あいさつ運動』を行いっています。元気なあいさつで学校生活がスタートします。
ケータイ・スマホ安全教室
11月30日(月)に、5・6年生を対象にして【ケータイ・スマホ安全教室】を行いました。子どもたちは、今回の安全教室で様々な事を学んだようです。子どもたちの感想を紹介します。
◇これまで、スマホやゲーム機を毎日のように使っていましたが、インターネットについてはあまり考えていませんでした。しかし、今日の安全教室で、インターネットについて詳しく教えてもらい、気をつけなければいけないことがたくさんあることがわかりました。また、インターネットの情報が全て正しいとは限らないことも初めてわかりました。
◇今日の安全教室の授業を受けるまでは、インターネットは便利で楽しいものだとしか思っていませんでした。しかし、今日の授業を受けて、インターネットは安易な考えでやるものではないと感じました。それは、危険なサイトがあり、ただ便利なものだけではないとわかったからです。また、個人情報や著作権、肖像権についても理解できました。使い方には十分気をつけていきたいと思います。
◇今回の安全教室で、スマホやインターネットの見方が変わりました。これまでは、インターネットで調べ物をしたり動画を見たりしていましたが、個人情報の問題やなりすまし詐欺などのこわいこともあるとわかりました。これからインターネットを利用すると時は、親と相談しながら利用していきたいと思います。
◇これまで、スマホやゲーム機を毎日のように使っていましたが、インターネットについてはあまり考えていませんでした。しかし、今日の安全教室で、インターネットについて詳しく教えてもらい、気をつけなければいけないことがたくさんあることがわかりました。また、インターネットの情報が全て正しいとは限らないことも初めてわかりました。
◇今日の安全教室の授業を受けるまでは、インターネットは便利で楽しいものだとしか思っていませんでした。しかし、今日の授業を受けて、インターネットは安易な考えでやるものではないと感じました。それは、危険なサイトがあり、ただ便利なものだけではないとわかったからです。また、個人情報や著作権、肖像権についても理解できました。使い方には十分気をつけていきたいと思います。
◇今回の安全教室で、スマホやインターネットの見方が変わりました。これまでは、インターネットで調べ物をしたり動画を見たりしていましたが、個人情報の問題やなりすまし詐欺などのこわいこともあるとわかりました。これからインターネットを利用すると時は、親と相談しながら利用していきたいと思います。
寒さに負けずに元気に遊ぶ子どもたち
12月に入り、気温も下がり本格的な冬を迎えました。
今日は、朝からどんよりとした曇り空で、足下からひんやりと寒さを感じる一日となりました。しかし、そんな寒さにも負けずに、本校の子どもたちは休み時間になると、校庭に飛び出していき、元気に遊んでいました。
縄跳びをしたり、クラスでまとまって長縄の練習をしたりと、校庭からは元気に遊ぶ子どもたちの声が響き渡っていました。
今日は、朝からどんよりとした曇り空で、足下からひんやりと寒さを感じる一日となりました。しかし、そんな寒さにも負けずに、本校の子どもたちは休み時間になると、校庭に飛び出していき、元気に遊んでいました。
縄跳びをしたり、クラスでまとまって長縄の練習をしたりと、校庭からは元気に遊ぶ子どもたちの声が響き渡っていました。
老人クラブの皆様ありがとうございました
昨日行った1・2年生の生活科『昔遊び』で、遊び方を教えていただいた老人クラブの皆様から、『昔遊びの道具』や『遊び方の本』を寄贈していただきました。『おてだま』『こま』『竹とんぼ』『けん玉』など、子どもたちの今後の学習に使用していきたいと思います。老人クラブの皆様には心より御礼申し上げます。
おじいちゃん、おばあちゃんありがとうございました
今日の授業参観では、1・2年生が『昔遊び』に挑戦しました。子どもたちが行った昔遊びはつぎの6種目です。
◇ けん玉
◇ こま
◇ あやとり
◇ おてだま
◇ おはじき
◇ めんこ
1・2年生のおじいちゃんやおばあちゃんの他に、敬老クラブの皆様にもご協力いただきました。子どもたちは、おじいちゃんやおばあちゃんに教えていただきながら、昔の遊びを楽しんでいました。
ご協力いただいた皆様、本当にありがとうございました。
◇ けん玉
◇ こま
◇ あやとり
◇ おてだま
◇ おはじき
◇ めんこ
1・2年生のおじいちゃんやおばあちゃんの他に、敬老クラブの皆様にもご協力いただきました。子どもたちは、おじいちゃんやおばあちゃんに教えていただきながら、昔の遊びを楽しんでいました。
ご協力いただいた皆様、本当にありがとうございました。
授業参観・PTA研修会開催
本日、『授業参観・PTA研修会・学級懇談会』を開催しました。多くの保護者やご家族の皆様においでいただきありがとうございました。
PTA研修会では、福島県教育センターより講師の先生をお招きして『SNS研修会-情報モラル教育講座』を行いました。参加した保護者の方からは、「大変いい研修会でした。親子でルールづくりをするなど、これから気をつけていきたいと思います。」という声も聞かれました。昨日は、5・6年生の子どもたちを対象にした『ケータイ・スマホ安全教室』を実施しました。今後もSNSに関する研修会を継続できればと考えています。
PTA研修会では、福島県教育センターより講師の先生をお招きして『SNS研修会-情報モラル教育講座』を行いました。参加した保護者の方からは、「大変いい研修会でした。親子でルールづくりをするなど、これから気をつけていきたいと思います。」という声も聞かれました。昨日は、5・6年生の子どもたちを対象にした『ケータイ・スマホ安全教室』を実施しました。今後もSNSに関する研修会を継続できればと考えています。
「サツマイモ」おいしいよ!
27日(金)に、2年生が生活科の学習で育ててきた「サツマイモ」を調理しました。担任と用務員の指導を受けながら、おいしい“スイートポテト”をつくりました。時間はかかりましたが、できあがった“スイートポテト”に大満足!給食を食べた後の5校時でも、「おいしい、おいしい」と完食しました。
明日は授業参観です
明日は、今年度3回目の授業参観日です。PTA研修会や学級懇談会も予定されておりますので、多くの保護者やご家族の皆様においでいただければと思います。日程は次のとおりです。
12:00 ~ 12:50 給食
13:05 ~ 13:20 帰りの会
13:35 ~ 14:20 授業参観
14:40 ~ 15:40 PTA研修会
『SNS研修会』
○ 場 所 : 多目的ホール
○ 参加者 : ご家族の皆様・本校職員
15:50 ~ 16:30 学級懇談会
《授業の内容》
第1・2学年 生活科
『むかしからのあそびをしてみよう』 (場所:1・2年教室)
第3学年 理科
『明かりをつけよう』(場所:3年教室)
第4学年 理科
『物の体積と温度』(場所:理科室)
第5学年 道徳
『くずれ落ちただんボール箱』(場所:5年教室)
第6学年 学級活動
『放射線から身を守る』 (場所:6年教室)
ひまわり学級 生活単元学習
『ツリーを作ろう』 『ポップコーンを作ろう』(場所:家庭科室)
12:00 ~ 12:50 給食
13:05 ~ 13:20 帰りの会
13:35 ~ 14:20 授業参観
14:40 ~ 15:40 PTA研修会
『SNS研修会』
○ 場 所 : 多目的ホール
○ 参加者 : ご家族の皆様・本校職員
15:50 ~ 16:30 学級懇談会
《授業の内容》
第1・2学年 生活科
『むかしからのあそびをしてみよう』 (場所:1・2年教室)
第3学年 理科
『明かりをつけよう』(場所:3年教室)
第4学年 理科
『物の体積と温度』(場所:理科室)
第5学年 道徳
『くずれ落ちただんボール箱』(場所:5年教室)
第6学年 学級活動
『放射線から身を守る』 (場所:6年教室)
ひまわり学級 生活単元学習
『ツリーを作ろう』 『ポップコーンを作ろう』(場所:家庭科室)
みかんに込められた思い
先日、学校にみかんが届きました。箱の中に手紙が入っていたので読んでみると、次のような事が書かれていました。
-----------------------------
東北地方を中心に未曾有の被害をもたらした東日本大震災の発生から4年以上が経過しました。
改めて、震災により尊い命を失われた方々に、謹んで哀悼の意を表しますとともに、被害にあわれた皆様にお見舞いを申し上げます。
「とどけよう スポーツの力を東北へ!」を合い言葉に本年9月から10月にかけて本県で開催しました「東日本大震災復興支援 第70回国民体育大会(紀の国わかやま国体)、並びに第15回全国障害者スポーツ大会(紀の国わかやま大会)」は、トップアスリートの参戦や、各競技における大会新記録の誕生など、まさに国内最大のスポーツの祭典にふさわしい熱戦が繰り広げられ、また、県内外から約76万人の方々が参加し交流と絆を深める大舞台となりました。
両大会開催の和歌山県から東日本大震災復興支援として、日本一の生産量を誇る和歌山の温州みかんを小学生のみなさんにお届けいたします。
みかんにはビタミンCが多く含まれており、免疫力を高め、風邪の予防にも役立ちます。和歌山のみかん農家方々が心を込めて作った甘いみかんを楽しんでいただけたら幸いに存じます。
これから寒さが厳しくなりますが、なお一層のご自愛をお祈り申し上げます。
平成27年11月
和歌山県知事 仁坂 吉伸
------------------------------
このような心温まるお手紙がそえられていました。
早速、25日(水)の給食の時間に、全校生でいただきました。給食担当の職員が、手紙の内容を読み上げて説明をしてからいただきました。子どもたちは「おいしいね」「あまいね」といいながらいただいていました。和歌山県のみなさん、本当にありがとうございました。
-----------------------------
東北地方を中心に未曾有の被害をもたらした東日本大震災の発生から4年以上が経過しました。
改めて、震災により尊い命を失われた方々に、謹んで哀悼の意を表しますとともに、被害にあわれた皆様にお見舞いを申し上げます。
「とどけよう スポーツの力を東北へ!」を合い言葉に本年9月から10月にかけて本県で開催しました「東日本大震災復興支援 第70回国民体育大会(紀の国わかやま国体)、並びに第15回全国障害者スポーツ大会(紀の国わかやま大会)」は、トップアスリートの参戦や、各競技における大会新記録の誕生など、まさに国内最大のスポーツの祭典にふさわしい熱戦が繰り広げられ、また、県内外から約76万人の方々が参加し交流と絆を深める大舞台となりました。
両大会開催の和歌山県から東日本大震災復興支援として、日本一の生産量を誇る和歌山の温州みかんを小学生のみなさんにお届けいたします。
みかんにはビタミンCが多く含まれており、免疫力を高め、風邪の予防にも役立ちます。和歌山のみかん農家方々が心を込めて作った甘いみかんを楽しんでいただけたら幸いに存じます。
これから寒さが厳しくなりますが、なお一層のご自愛をお祈り申し上げます。
平成27年11月
和歌山県知事 仁坂 吉伸
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このような心温まるお手紙がそえられていました。
早速、25日(水)の給食の時間に、全校生でいただきました。給食担当の職員が、手紙の内容を読み上げて説明をしてからいただきました。子どもたちは「おいしいね」「あまいね」といいながらいただいていました。和歌山県のみなさん、本当にありがとうございました。
先生方の読み聞かせ
本校では、先生方による読み聞かせを行っています。今学期は、11月26日と12月10日に実施します。26日の読み聞かせは、担任の先生方が、違う学年の子どもたちへ読み聞かせを行いました。子どもたちは、誰がどんな本を読んでくれるのか、ワクワクしながら先生方が教室にくるのを待っていました。そして、先生方が本を読み始めると、食い入るように本を見つめ聞き入っていました。
12月10日は、校長や教頭、教務主任、養護教諭が読み聞かせを行います。子どもたちの期待にこたえられるような読み聞かせを行いたいと思います。
12月10日は、校長や教頭、教務主任、養護教諭が読み聞かせを行います。子どもたちの期待にこたえられるような読み聞かせを行いたいと思います。
夢工房のみなさんありがとうございました
26日(木)に今年度最後の『お話し会』(夢工房のみなさんによる読み聞かせ)が行われました。今回の5年生の実施で、1年生から6年生までの全学年で実施いただいたことになりました。それぞれの学年の発達段階に応じて、心に響く読み聞かせを行っていただきました。子どもたちはこの『お話し会』をとても楽しみにしていました。夢工房の皆さんには、毎年お世話になっております。心より御礼申し上げます。
初雪です
いよいよ冬本番です。昨日からの降雪により、今年初めての“雪化粧”となりました。
朝食を大切にしよう
今日は村給食センターの栄養士の先生においでいただき『朝食の大切さ』についてご指導をいただきました。
脳は、どの臓器よりも多くのエネルギーを消費するそうです。そして、そのエネルギー源になるのは、通常はブドウ糖だけです。しかも、脳に蓄積できるブドウ糖は、一度に50g程度。脳は一日に150gのブドウ糖を消費するので、3度の食事はとても重要になるわけです。
睡眠中も脳はブドウ糖を使っているので、早朝はブドウ糖不足になります。脳のエネルギー不足によって次の点が心配されます。
① 脱力感
② 記憶力の低下
③ 体温が上がりにくい 等
逆に、朝ご飯をしっかり食べてくると
① 脳が目覚める
② おなかが目覚める
③ 体が目覚める
というように、“3つの機能”が目覚めます。
このように、朝ご飯を食べることは大変重要です。子どもたちは、うなずきながら真剣に説明を聞いていました。
脳は、どの臓器よりも多くのエネルギーを消費するそうです。そして、そのエネルギー源になるのは、通常はブドウ糖だけです。しかも、脳に蓄積できるブドウ糖は、一度に50g程度。脳は一日に150gのブドウ糖を消費するので、3度の食事はとても重要になるわけです。
睡眠中も脳はブドウ糖を使っているので、早朝はブドウ糖不足になります。脳のエネルギー不足によって次の点が心配されます。
① 脱力感
② 記憶力の低下
③ 体温が上がりにくい 等
逆に、朝ご飯をしっかり食べてくると
① 脳が目覚める
② おなかが目覚める
③ 体が目覚める
というように、“3つの機能”が目覚めます。
このように、朝ご飯を食べることは大変重要です。子どもたちは、うなずきながら真剣に説明を聞いていました。
いつもおいしい給食ありがとうございます!
先週の金曜日(11/20)2年生の見学学習が行われました。今回は給食センターに行ってきました。子どもたちは「今日はとっても楽しみなんだ。給食センターに行くんだよ。」と朝から瞳を輝かせていました。
給食センターでは、栄養士の先生から給食ができるまでの過程や使用している道具等について説明していただきました。子どもたちは、大きな道具を手にして「重いなあ。これで作っているんだなあ。大変だなあ。」とつぶやいていました。
また、6人の調理員の方々で、560人分の給食を毎日作っていることを教えてもらうと、「そんなに多くの人の給食を作ってくれていたんだね。大変だ。」「これからは、残さないで食べたいと思います。」と話していました。
学校に戻ってきた2年生は、早速給食の準備を始めました。
この日の献立は次の通りです。
◇ しょうゆラーメン
◇ おこのみやき
◇ はるさめサラダ
◇ ラフランスゼリー
◇ 牛乳
2年生の子どもたちは、いつも以上においしくいただきました。食べ終わった後の子どもたちの表情を見ると、大満足の笑顔がいっぱい並んでいました。給食センターのみなさん、いつもおいしい給食ありがとうございます。
給食センターでは、栄養士の先生から給食ができるまでの過程や使用している道具等について説明していただきました。子どもたちは、大きな道具を手にして「重いなあ。これで作っているんだなあ。大変だなあ。」とつぶやいていました。
また、6人の調理員の方々で、560人分の給食を毎日作っていることを教えてもらうと、「そんなに多くの人の給食を作ってくれていたんだね。大変だ。」「これからは、残さないで食べたいと思います。」と話していました。
学校に戻ってきた2年生は、早速給食の準備を始めました。
この日の献立は次の通りです。
◇ しょうゆラーメン
◇ おこのみやき
◇ はるさめサラダ
◇ ラフランスゼリー
◇ 牛乳
2年生の子どもたちは、いつも以上においしくいただきました。食べ終わった後の子どもたちの表情を見ると、大満足の笑顔がいっぱい並んでいました。給食センターのみなさん、いつもおいしい給食ありがとうございます。
学校の連絡先
〒963-8112
福島県石川郡
平田村北方蛇石59
TEL 0247-54-2001
お知らせ
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